Факультет фізичного виховання і спорту
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/32798286-0ff5-427c-87ee-42fdfd7e6aa9
Browse
22 results
Search Results
Item Індивідуальний підхід до учнів основної школи в процесі фізичного виховання : кваліфікаційна робота / Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського(2015) Бондарь, Олександр Сергійович; Каплінський В.В.Індивідуальний підхід це не разовий захід. Він повинен пронизувати всю систему дії на дитину, і саме тому це загальний принцип виховання. Разом з тим в різних сферах виховання й навчання цей підхід виявляється в різній мірі. Індивідуальний підхід націлений у першу чергу на зміцнення позитивних якостей і усунення недоліків. За допомогою індивідуального підходу можна знайти «ключ» до кожної дитини. Індивідуальний підхід - один з головних принципів педагогіки. Сама проблема індивідуального підходу носить творчий характер, але існують основні моменти при здійсненні диференційованого підходу до дітейItem Характеристика рухової активності школярів(2024) Ланова, Г.; Морєва, О.; Дмитренко, С.При умові залучення школярів до щоденних занять фізичною культурою на уроках, у позаурочний час, у спортивних секціях можна досягти підвищення рівня рухової активності, а також покращити їх знання в галузі гігієни і першої медичної допомоги та чинників здорового способу життя.Item Значення силових тренуваннь для здоров’я та фізичної форми студентської молоді(2024) Ворона, В.; Паришкура, Ю.; Strength training is an important component of a healthy lifestyle. Understanding their importance and including strength training in a program of motor activity can ignificantly improve not only strength and its varieties, but also coordination, making movements more efficient and controlled.Силові тренування є важливою складовою здорового способу життя. Розуміння їх значення та включення силових тренувань у програму рухової активності може значно покращити не тільки силу та її різновиди, а і координацію, роблячи рухи більш ефективними та контрольованими.Item Застосування мультимедіа інформаційних технологій у практиці спорту та фізичному вихованні(Вінниця : Твори, 2023) Асаулюк, Інна; Альошина, Алла; Колос, Микола; Бичук, ІгорАктуальність теми дослідження. Фахівці у численних сучасних публікаціях постійно вказують на необхідність модернізації існуючої системи підготовки спортсменів на основі застосування мультимедіа інформаційних технологій. Мета дослідження: з’ясувати стан розробленості проблеми використання технологій мультимедіа у практиці спорту та фізичного виховання та розробити мультимедіа інформаційно-методичні системи, що сприятимуть посиленню ефективності процесу фізичного виховання студентської молоді. Методи. Для досягнення поставленої мети послуговувалися аналізом спеціальної літератури. Результати дослідження. Сучасні інформаційні технології у практиці спортивної підготовки можуть здійснюватися у наступних трьох напрямках: як проникаюча технологія – застосування комп'ютерних технологій з окремих тем, розділів при поясненні теоретичних завдань; як основна, визначальна, найбільш значуща з використовуваних у цій технології частин; як монотехнологія – коли управління навчально-тренувальним процесом, включаючи діагностику та моніторинг, спираються на застосування інформаційних технологій. Розробка та реалізація ідеології та політики збереження здоров’я населення, як головної складової частини національного багатства, подолання кризової демографічної ситуації за рахунок підвищення якості життя, здоров’я й довголіття людей повинна бути покладена в основу діяльності всіх державних органів влади, як ключової стратегії для розв’язання проблем національного розвитку безпеки України та подальшого ефективного соціально-економічного розвитку країни. На сьогодні велику кількість наукових досліджень присвячено питанням розробки й апробації сучасних інформаційних технологій у процес фізичного виховання студентської молоді. Ключові висновки. У роботі ми використовували нелінійне представлення інформаційно-методичної системи «Гармонія тіла» та «Пазли здоров’я», додатки яких основуються на технологіях гіпертексту, у яких окремі елементи інформації постачаються статичними чи динамічними зв’язками – посиланнями, що дають змогу переходити на інші додатки чи елементи цього додатка. Використання інформаційних мультимедіа технологій значно розширює діапазон дидактичних можливостей викладачів і тих, хто займається керуванням процесу фізичного виховання у ЗВО.Item Стратегічні напрями розвитку фізично активного способу життя в КНР(Вінниця : Твори, 2023) Фольварочний, ІгорАктуальність теми дослідження. Розроблений в КНР Глобальний план дій ВООЗ щодо фізичної активності на 2018- 2030 рр. визначає стратегічні цілі щодо скорочення часу, проведеного молоддю в бездіяльності Мета. Охарактеризувати напрями реформування китайської системи фізичного виховання та вирішення проблем, пов’язаних із недостатньою фізичною активністю молоді в школах і важливістю впровадження покращених шкільних програм фізкультури для сприяння здоров’ю нації. Методи дослідження. Ретроспективний і порівняльноісторичний методи; узагальнення інформаційних ресурсів мережі Інтернет щодо історії розвитку фізичного виховання молоді в Китаї. Результати. В початкових і середніх школах існує серйозна нестача вчителів фізкультури, що різко контрастує з вимогою уряду збільшити курси і заняття з фізичного виховання та здоров’я. Тому в майбутньому КНР необхідно змінити концепції та зосередитися на підготовці саме вчителів фізичної культури. Висновки. Китай стикається зі значними проблемами охорони здоров’я, пов’язаними з соціальними та демографічними змінами та зміною способу життя. Особливе занепокоєння у сфері охорони здоров’я викликає збільшення рівня надмірної ваги й ожиріння серед молоді в країні в поєднанні з низьким рівнем поширеності підлітків, які дотримуються рекомендованих рівнів фізичної активності. Прогрес сучасних технологій (Інтернет, смартфони, відеоігри) суттєво зменшили час, який китайські школярі проводять, займаючись на ігрових майданчиках і в громадських спортивних залах. Обмежений доступ до шкільних і громадських ресурсів, особливо в сільській місцевості, ще більше зменшує можливості дітей займатися фізичною культурою та брати участь у інших сучасних і традиційних спортивних заходах. Реформування китайської системи фізичного виховання молоді для вирішення проблем, пов’язаних із недостатньою фізичною активністю в школах, включає: зменшення академічного навантаження, що відчувають учні та збільшення часу на фізкультуру; реформування поточної програми фізкультури з наголосом на збільшенні часу протягом навчання у школі; створення всередині школи можливостей для участі учнів у заняттях спортом і фізичною культурою; інтеграція проблеми фізичного виховання молоді до загальної оцінки якості шкіл у Китаї.Item Фізичне виховання як запорука здорового способу життя для студентів.(2023) Андрієнко, Е. І.Головним завданням національної освіти – виховання молоді з відповідальним ставленням до власного здоров’я. Основним чинником розвинутої гармонійної особистості є фізичне виховання. Завдяки цьому чиннику людина зосереджує всі внутрішні ресурси організму для досягнення поставленої мети, підвищує продуктивність праці.Item Шляхи формування здорового способу життя у дітей старшого дошкільного віку в процесі фізичного виховання(Вінниця : ВДПУ, 2022) Конопля, АрсенВ статті теоретично досліджено шляхи формування здорового способу життя у дітей старшого дошкільного віку в процесі фізичного виховання. Аналізуються заняття з фізичної культури як один із засобів формування здорового способу життя у дітей старшого дошкільного віку.Item Методика навчання основ здоров’я, валеології та проведення виховної роботи з формування мотивації до здорового способу життя: тексти лекцій : навчально-методичний посібник(Вінниця: ВДПУ, 2019) Сулима, А. С.Навчально-методичний посібник складається з конспектів лекцій, у яких розглянуто мету, завдання курсу «Основи здоров'я»; законодавчу та нормативно-правову базу України, яка окреслює напрями діяльності й заходи щодо формування здорового способу життя та безпечної поведінки у дітей і молоді; принципи та методи навчання, які застосовуються на уроках «Основ здоров'я»; загальні положення про кабінет основ здоров'я; види й способи застосування проблемних ситуацій та дидактичних ігор на уроках основ здоров'я. Конспекти лекцій складено відповідно до робочої програми з дисципліни «Методика навчання основ здоров’я, валеології та проведення виховної роботи з формування мотивації до здорового способу життя». Посібник буде корисним для студентів ступеня вищої освіти бакалавр освітньої програми Середня освіта. Здоров'я людини спеціальності 014 Середня освіта (Здоров'я людини).Item Аналіз методів дослідження проблеми щодо формування моделей здорового способу життя студентської молоді(ТОВ "ТВОРИ", 2021) Костюкевич, Віктор; Мельничук, Анастасія; Чхань, Аліна; Kostyukevich, Victor; Melnychuk, Anastasiia; Chkhan, AlinaУ статті подана характеристика методів дослідження компонентного складу тіла та режиму рухової активності студентів. Мета - здійснити системний аналіз методів дослідження щодо формування моделей здорового способу життя студентської молоді. Матеріал і методи. Аналітичний аспект дослідження здійснювався на основі літературних джерел та інтернет даних. Підґрунтям методичних аспектів дослідження слугували протоколи вимірювання та результати анкетування студентів у науковій лабораторії Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Результати дослідження. На основі попередніх досліджень розроблена узагальнена модель здорового способу життя студентської молоді, що складається з трьох рівнів - діагностичного, реалізаційного, контрольного. Здійснена характеристика найбільш адекватних методів дослідження відповідно до зазначеної проблеми. Висновки. Встановлено, що найбільш адекватними методами дослідження компонентного складу тіла та рухового режиму студентів можуть бути метод біоелектричного імпедансу та метод анкетування.Item Формування здорового способу життя сучасної молоді(Вінниця : ВДПУ, 2021) Білецька, Т. В.У статті презентовано особливості формування здорового способу життя сучасної молоді. Проаналізовано причини негативних змін її фізичного та психічного здоров’я. Виявлено передумови, шляхи та методи організації та реалізації здорового способу життя молоді.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »