Факультет фізичного виховання і спорту
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/32798286-0ff5-427c-87ee-42fdfd7e6aa9
Browse
19 results
Search Results
Item Характеристика рівня розвитку рефлексивності кваліфікованих баскетболістів у підготовчому періоді(Вінниця : Твори, 2023) Сенів, Мар’яна; Бондар, АннаАктуальність теми дослідження. Спортивні ігри – специфічна рухова активність, що визначається особливою рефлексивною спрямованістю діяльності спортсменів. Кожен спортсмен повинен думати (міркувати) не тільки про власні дії, а й дії партнерів, суперників. Ігрова взаємодія у спортивних іграх є основою цих видів спорту. Проте в організації ігрової взаємодії спортсменів дуже важливе значення має рефлексивне мислення, яке сьогодні залишається одним із невивчених питань у спортивних іграх. Мета дослідження – визначити рівень розвитку рефлексивності у кваліфікованих баскетболістів. У процесі дослідження використовувались наступні методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення даних літературних джерел, психологічне тестування, методи математичної статистики. Результати. На основі спеціалізованого тесту було проведено визначення рівня рефлексивності кваліфікованих баскетболістів у підготовчому періоді. Проаналізувавши отримані результати дійшли до висновку, що розвиток рефлексії знаходиться на середньому рівні та потребує подальшого удосконалення. Були розроблені методичні рекомендації, які дозволять в майбутньому підвищити рівень рефлексивності та можуть використовуватись на різних етапах багаторічної підготовки. Висновки. Рефлексивність розвивається у процесі спортивної діяльності, не досягаючи високого рівня свого розвитку у висококваліфікованих спортсменів. Отримані результати свідчать про наявні психологічні резерви підвищення спортивної майстерності баскетболістів. Дослідження впливу рефлексивності спортсмена на успішність у спортивній діяльності поєднує у собі високу теоретичну та практичну значимість для теорії та методики спортивного тренування та спортивної психології поряд з недостатньою вивченістю цього феномену для аналізу ефективності змагальної діяльності у спорті.Item Сучасні підходи до техніко-тактичної підготовки юних баскетболісток(Вінниця : Твори, 2023) Комоцька, Оксана; Сушко, РусланаСучасні тенденції розвитку баскетболу диктують нові вимоги та потребу в удосконаленні ефективних підходів до підготовки якісного резерву. Показано можливість спрямованого використання спеціальних вправ у лімітований термін проведення навчально-тренувального збору, що сприяє підвищенню рівня техніко-тактичної підготовленості юних баскетболісток. Мета дослідження–обґрунтувати й експериментально перевірити ефективність розробленої програми техніко-тактичної підготовки для юних баскетболісток на передзмагальному етапі підготовчого періоду макроциклу. Методи дослідження: аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, даних мережі Інтернет; тестування, експеримент. Результати дослідження. З метою підвищення рівня техніко-тактичної підготовленості юних баскетболісток під час навчально-тренувального збору в передзмагальному періоді підготовчого макроциклу розроблено та впроваджено експериментальну програму удосконалення техніко-тактичної підготовленості, засновану на концентрації уваги щодо якості виконання спеціалізованих складнокоординаційних завдань. Гравчинь протестовано за шістьма тестовими завданнями, проаналізовано й інтерпретовано отримані результати трьохетапного послідовного експерименту. Висновки. Впровадження експериментальної програми удосконалення техніко-тактичної підготовленості підтвердило анонсовану гіпотезу про ефективність концентрованого акценту на якість виконання специфічних для виду підготовки вправ техніко-тактичної спрямованості. На основі проведеного експерименту й аналізу отриманих результатів щодо визначення рівня техніко-тактичної підготовленості юних баскетболісток констатуємо, що впровадження програми удосконалення техніко-тактичної підготовленості сприяло позитивній динаміці підвищення індивідуальних показників за усіма тестами (6). За окремими тестами встановлено статистично значущу різницю між показниками на рівні p<0,05 і p<0,01.Item Характеристика технічної підготовки в баскетболі учнів основної школи(2023) Ясельський, М.У статті проаналізовано технічну підготовку в сучасному баскетболі учнів 12-13 років. Визначено основні прийоми. Охарактеризовано відмінні особливості побудови тренувальних занять з баскетболу.Item Особливості емоційного інтелекту баскетболістів різної кваліфікації(2022) Сенів, М.Актуальність теми дослідження. Сучасна психологія спорту ставить перед собою ряд актуальних прикладних завдань, одним з яких є підвищення емоційної стійкості спортсменів під час змагального періоду. Аналізуючи дослідження науковців визначено, що розвиток емоційного інтелекту позитивно відображається на підвищенні рівня психологічної підготовленості спортсменів, їх успішної адаптації до умов змагальної діяльності, що підтверджує актуальність теми дослідження. Мета дослідження: визначити рівень емоційного інтелекту баскетболістів різної кваліфікації. Матеріал і методи дослідження. Учасниками дослідження стали кваліфіковані баскетболісти (n=30). У дослідженні були застосовані методи теоретичного аналізу та узагальнення даних науково-методичної літератури; психологічне тестування; методи математичної статистики. Результати роботи. Встановлено, що специфіка спортивної діяльності сприяє, з одного боку, підвищенню рівня розвитку емоційного інтелекту та всіх його складових, а з іншого – зниженню рівня ситуативної тривожності перед відповідальним випробуванням. Важливими факторами в регуляції стану тривоги у спорті, крім самомотивації та прагнення до розуміння власних емоцій, є також здатність до управління власними емоціями, емпатія, знання про емоції та вміння розпізнавати емоції інших людей. Нами було проаналізовано вплив емоційного інтелекту на спортивні досягнення в різних видах спорту та визначено рівень його сформованості у баскетболістів різної кваліфікації. Ключові висновки. У результаті проведеного дослідження встановлено, що рівень сформованості емоційного інтелекту у баскетболістів, які представляли команду 1 ліги України та студентську лігу відповідає середньому значенню.Item Технічна підготовленість студенток-баскетболіток(Вінниця : ВДПУ, 2022) Бондар, Анна; Шкондя, ВікторіяПроведене нами опитування експертів з подальшим заповненням анкет дозволило отримати оцінку показників технічної підготовленості баскетболісток. Проаналізувавши отримані дані ми виявили, що найкраще гравці збірної команди університету володіють таким елементом техніки гри у баскетбол, як ловля м’яча 7,5 бала.Item Вплив занять з баскетболу на фізичний розвиток і фізичну підготовленість учнів середнього шкільного віку(Вінниця : ВДПУ, 2023) Сікорська, Лілія; Скрипник, МихайлоПопулярність спортивних ігор у всьому світі незаперечна. Вони ваблять своїм різнобічним впливом на організм людини, а також своєю доступністю та видовищністю. Поява сучасних спортивних ігор обумовлена корінними змінами у матеріальних умовах життя, початок яким було покладено промисловою революцією ХІХ століття. Саме тоді виникли такі популярні ігри, як футбол, хокей, теніс, регбі. Пізніше з’явилися баскетбол, волейбол, гандбол. В сучасному суспільстві баскетбол є одним із популярних видів спорту і набуває все більшої актуальності серед нових методів та підходів до навчального процесу учнів середнього шкільного віку на їх фізичний розвиток і фізичну підготовленість.Item Тренувальний процес професійної баскетбольної команди в умовах пандемії COVID-19(Вінниця : ВДПУ, 2021) Арабаджи, А. Ю.; Арабаджи, Т. Д.Дослідження спрямовано на пошук сучасних підходів для підвищення ефективності тренувального процесу спортсменів професійної баскетбольної команди «Політехнік» в умовах пандемії COVID-19. Здійснено аналіз інтернет ресурсів щодо особливостей індивідуальних тренувань в домашніх умовах та на вулиці. Розглянуто питання щодо збереження фізичного стану та втримання функціональних показників організму спортсменів.Item Сучасна методика навчання ігровій діяльності з баскетболу дітей середнього шкільного віку(Вінниця : ВДПУ, 2021) Христова, Т. Є.; Долгих, А. С.Стаття присвячена розробці технології концентрованого навчання гри в баскетболі учнів з урахуванням їх сприятливого віку для початку занять баскетболом. Найсприятливішим віком для засвоєння прийомів гри в баскетболі є вік 12 років (6-йі клас). Розроблено технологічні схеми, на основі яких сформовано технології навчання прийомів гри в баскетбол та самостійної роботи зі їх опанування, тактичної та ігрової підготовки. Експериментальна технологія навчання гри в баскетболі передбачає засвоєння комплексу рухів та рухових дій, що складають цілісну рухову діяльність – гру в баскетбол, тому вона отримала назву макротехнології. Вона містить мезотехнології технічної, тактичної, ігрової підготовки, а також мікротехнології навчання прийомів гри в баскетбол та самостійної роботи зі їх опанування.Item Баскетбол, як засіб рекреаційної активності для дітей середнього шкільного віку(Вінниця : ВДПУ, 2021) Сімінченко, Д. В.На фоні зростаючого негативного впливу зниженого рівня рухової активності серед школярів та збільшення кількості соматичних захворювань, які ним викликані, постає необхідність пошуку оптимальних шляхів оздоровлення підростаючого покоління. В статті автори наводять теоретичне обґрунтування використання баскетболу рекреаційної спрямованості в якості засобу оздоровлення підростаючого покоління.Item Експериментальне обґрунтування методики формування соціальних навичок у юних баскетболісток на етапі початкової підготовки(ТОВ "ТВОРИ", 2020) Вознюк, Тетяна; Діберт, Анастасія; Бажан, Максим; Вознюк, Татьяна; Диберт, Анастасия; Бажан, Максим; Vozniuk, Tetiana; Dibert, Anastasia; Bazhan, MaximАктуальність. У статті аналізується соціальне значення соціальних, м’яких навичок (soft skills) та можливість їх формування у процесі занять спортом. Ступінь їх сформованості впливає не тільки на ефективність спортивної діяльності, але й дає змогу для якнайкращої соціалізації особистості в суспільстві та окремому колективі, сприяє побудові власної професійної траєкторії. Метою дослідження є наукове обґрунтування методики формування м’яких навичок (soft skills) у юних баскетболісток 9-10 років групи початкової підготовки. Методи дослідження: аналіз і узагальнення літературних джерел, педагогічне спостереження, анкетування, метод соціометрії, психологічне тестування, методи математичної статистики. Результати роботи. На основі проведеного анкетування тренерів визначено значущість м’яких навичок та вивчено практичний досвід їх розвитку. Розроблена та впроваджена в тренувальний процес групи початкової підготовки з баскетболу методика формування м’яких навичок, заснована на створенні розвивального ігрового середовища та застосування спеціальних засобів підготовки. Ключові висновки. Встановлено, що найбільш значущими м’якими навичками для баскетболу є вміння працювати в команді, розпоряджатися часом, стресостійкість, лідерські якості, бажання навчатися, впевненість, вміння нестандартно мислити та знаходити рішення в складних ігрових ситуаціях. Експериментально доведено ефективність застосування в тренувальному процесі юних баскетболісток ігрового середовища для формування соціальних (м’яких) навичок.