Факультет фізичного виховання і спорту
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/32798286-0ff5-427c-87ee-42fdfd7e6aa9
Browse
15 results
Search Results
Item Використання малих форм традиційних спортивних ігор у фізичному вихованні студентів(Вінниця : ВДПУ, 2024) Нагірняк, КатеринаАктивне використання спортивних ігор як переважного засобу фізичного виховання пояснюється особливою значимістю та привабливістю ігрової діяльності, особливо для дітей і молоді. Це можливість участі у змаганнях, проведення яких у студентських колективах найкраще перед особистими першостями. Широке застосування виправдано високою зацікавленістю студентів, позитивним емоційним та оздоровчим забарвленням спортивних змагань.Item Сучасні виклики фізичного виховання в умовах дистанційного навчання(2024) Рогаль, І.В ході дослідження головною метою слугувало формування переліку основних викликів і проблем, що постають перед здобувачами вищої освіти та викладачами в період дистанційного навчання. Досягнення поставленої мети передбачалось шляхом застосування загальнонаукових методів, а саме: аналізу, систематизації та узагальнення. До числа джерел для підґрунтя аналізу належали наукові публікації та тенденції у відгуках здобувачів освіти. За результатами роботи вдалось дійти висновку, що процес фізичного виховання за умов дистанційного навчання здійснювати повноцінно практично не можливо, зокрема, у зв’язку із скороченням рівня соціалізації студентів. Проте, низку виявлених проблем можна вважати такою, що підлягає вирішенню, тим самим дозволяючи підвищувати ефективність дистанційних занять фізичного вихованняItem Організація занять у спортивних секціях з видів спорту для студентів непрофільних ЗВО(2024) Пуздимір, М.Перспективою вирішення проблеми побудови програм занять з фізичного виховання для студентства є використання інноваційних видів рухової активності. Метою роботи є обґрунтування доцільності застосування у системі фізичного виховання студентів секційної форми навчанняItem МожливостІ застосування рухливих ігор та естафет «Cool gаmes» в процесі фізичного виховання студентів(2024) Осаволюк, Т.; Брезденюк, О.У роботі представлено можливості застосування рухливих ігор та естафет «Cool games» в процесі фізичноого виховання студентівItem Оздоровчо-рекреаційні заняття міні-футболом засіб підвищення рухової активності та фізичної підготовленості студентів першого року навчання(2024) Омельченко, Т.Сьогодення потребує вирішення проблеми залучення студентів першого року навчання до систематичних занять руховою активністю. Найбільш популярним видом рухової активності серед юнаків є заняття міні-футболом. Доведено, що систематичні заняття міні-футболом підвищують рівень рухової активності та рівень фізичної підготовленості юнаків 17-18 роківItem Особливості викладання міні-футболу у студентів закладів вищої освіти(2024) Нагірняк, К.У статті розглянуто відмінності гри у міні-футбол від великого футболу. Визначено основні методологічні принципи викладання міні-футболу. Визначено критерії побудови тренувального процесу.Item Застосування засобів фітнес-йоги у фізичному вихованні студентів ЗВО(2024) Колісник, С.; Молочковецький, Я.У статті розглянуто методику занять з дисципліни фізична культура з використанням фітнес-йоги, що дозволяє вдосконалити фізичну форму учнів, надавати позитивний вплив на психофізіологічні процеси організму, що перешкоджають появі втоми, захворювань, сприяють появі інтересу та мотивації до навчанняItem Фізична підготовленість студентів з різним компонентним складом маси тіла.(2024) Брезденюк, О.Робота присвячена вивченню статевих відмінностей прояву фізичних якостей студентів, чоловічої та жіночої статей в залежності від компонентного складу маси тіла.Item Вплив фізичних навантажень на психологічне здоров’я студентської молоді у воєнний час(2024) Бондар, А.У статті проаналізовано сучасні підходи до визначення впливу фізичних навантажень на психологічне здоров’я студентської молоді у воєнний час.Item Застосування мультимедіа інформаційних технологій у практиці спорту та фізичному вихованні(Вінниця : Твори, 2023) Асаулюк, Інна; Альошина, Алла; Колос, Микола; Бичук, ІгорАктуальність теми дослідження. Фахівці у численних сучасних публікаціях постійно вказують на необхідність модернізації існуючої системи підготовки спортсменів на основі застосування мультимедіа інформаційних технологій. Мета дослідження: з’ясувати стан розробленості проблеми використання технологій мультимедіа у практиці спорту та фізичного виховання та розробити мультимедіа інформаційно-методичні системи, що сприятимуть посиленню ефективності процесу фізичного виховання студентської молоді. Методи. Для досягнення поставленої мети послуговувалися аналізом спеціальної літератури. Результати дослідження. Сучасні інформаційні технології у практиці спортивної підготовки можуть здійснюватися у наступних трьох напрямках: як проникаюча технологія – застосування комп'ютерних технологій з окремих тем, розділів при поясненні теоретичних завдань; як основна, визначальна, найбільш значуща з використовуваних у цій технології частин; як монотехнологія – коли управління навчально-тренувальним процесом, включаючи діагностику та моніторинг, спираються на застосування інформаційних технологій. Розробка та реалізація ідеології та політики збереження здоров’я населення, як головної складової частини національного багатства, подолання кризової демографічної ситуації за рахунок підвищення якості життя, здоров’я й довголіття людей повинна бути покладена в основу діяльності всіх державних органів влади, як ключової стратегії для розв’язання проблем національного розвитку безпеки України та подальшого ефективного соціально-економічного розвитку країни. На сьогодні велику кількість наукових досліджень присвячено питанням розробки й апробації сучасних інформаційних технологій у процес фізичного виховання студентської молоді. Ключові висновки. У роботі ми використовували нелінійне представлення інформаційно-методичної системи «Гармонія тіла» та «Пазли здоров’я», додатки яких основуються на технологіях гіпертексту, у яких окремі елементи інформації постачаються статичними чи динамічними зв’язками – посиланнями, що дають змогу переходити на інші додатки чи елементи цього додатка. Використання інформаційних мультимедіа технологій значно розширює діапазон дидактичних можливостей викладачів і тих, хто займається керуванням процесу фізичного виховання у ЗВО.