Кафедра цифрових технологій і професійної освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/28c0d391-1030-4be6-8f9e-c67cd2f8a4eb
Browse
4 results
Search Results
Item Дизайн як проектна складова підготовки майбутніх учителів технологій(Київ ; Вінниця : Планер, 2014) Марущак, О. В.; Marushchak, O. V.; Горбенко, І. В.; Горбенко, И. В.; Horbenko, I. V.; Клоченок, Д. К.; Klochenok, D. K.У статті розкрито сутність методологічних аспектів дизайн-освіти; порушено проблему впровадження дизайн-освіти в загальноосвітній школі. Розкриваються передумови підготовки майбутніх учителів технологій до дизайнерської, проектної діяльності на уроках трудового навчання. Визначено важливість вивчення майбутніми вчителями технологій проблем взаємозв’язку внутрішнього змісту та зовнішньої форми тектонічних об’єктів, формоутворюючих і гармонізуючих елементів композиції, особливостей типологічного та асоціативного формоутворення.Item Інноваційна діяльність – вектор розвитку сучасної бібліотеки вищого навчального закладу(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014) Білоус, В. С.; Белоус, В. С.; Bilous, V. S.Впровадження новітніх технологій – важливий напрям роботи бібліотеки щодо інформаційного забезпечення навчального процесу та наукової діяльності вищого навчального закладу. Досвід роботи бібліотеки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Проектна діяльність як інструмент модернізації та важлива умова інноваційного розвитку освітянської книгозбірніItem Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у проектній діяльності учнів(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014) Кобися, А. П.; Кобыся, А. П.; Kobysia, A. P.; Чорномаз, І. С.; Чорномаз, И. С.; Chornomaz, I. S.У статті на прикладі телекомунікаційного навчального проекту «Вінниця — туристична перлина Поділля» розглянуто можливості використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у проектній діяльності учнів, охарактеризовано різноманітні соціальні сервіси та програмні продукти для організації спільної роботи учнів та відображення її результатівItem Використання проектних технологій на уроках українознавства в загальноосвітніх навчальних закладах(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014) Кобися, А. П.; Кобыся, А. П.; Kobysia, A. P.; Разлог, М. С.; Razloh, M. S.У статті розглянуто суть проектних технологій, описано актуальність їх застосування у навчальному процесі і розкрито можливості застосування проектних технологій на уроках українознавства в загальноосвітніх навчальних закладах