Факультет педагогіки, психології і професійної освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1a05f9a6-2c36-4ab2-b59d-71f989010099
Browse
35 results
Search Results
Item Виховання моральних якостей як важливої складової становлення особистості у психолого-педагогічній літературі. The 12th International scientific and practical conference “Innovative development of science, technology and education” (August 29-31, 2024)(2024) Дамзін, О. В.; Тетерук, Р. О.; Скакун, С. О.Кожна історична епоха формувала свій ідеал людини, обов’язковою складовою якого були моральні якості, елементарні основи яких було закладено вже в первісному суспільстві. В статті розкриваються позиції науковців у філософській, педагогічній та психологічній літературі щодо виховання моральних якостей як важливої складової становлення особистості у психолого-педагогічній літературіItem Становлення системи естетичного виховання в контексті нової освітньої політики в Україні (1919 – 1924)(Вінниця : ВДПУ, 2023) Куркіна, СніжанаУ запропонованій статті зроблено спробу здійснити неупереджений аналіз проблеми становлення системи естетичного виховання в контексті нової освітньої політики, що почала здійснюватися після остаточного утвердження радянської влади в Україні на початку 20-х років ХХ століття. Проаналізовано складну суспільно-політичну, економічну, соціальну ситуацію, на тлі якої здійснювалася чергова освітня реформа. Проаналізовано запропоновані до впровадження навчальні плани шкіл, показано місце предметів естетичного, мистецького спрямування у цих планах. Ключові слова: естетичне виховання, учні, освітня політика, школа, виховання, предмети естетичного, мистецького спрямування, малювання, спів, музика.Item Реалізація гендерної рівності в системі освіти і виховання на засадах концепціїї педагогіки свободи.(2022) Растригіна, А. М.У статті актуалізовано проблему гендерної рівності з огляду на суперечності, що все ще існують з цього приводу у вітчизняній системі освіти і виховання. Проаналізовано стан досліджуваної проблеми у сучасному вітчизняному й зарубіжному науковому дискурсі. Доведено, що гендерна компонента сучасної освіти потребує розширення меж наукового пошуку у тому числі в її виховному сегменті. Представлено концептуальні основи педагогіки свободи як сучасної моделі реалізації гендерної рівності в системі освіти і виховання. Зокрема обґрунтовано категорію особистісної свободи в контекстуальному полі проблеми гендерної рівності та методологічні підходи й принципи її розвитку на засадах педагогіки свободи, а також розкрито можливості практичного розв’язання досліджуваної проблеми у сучасному закладі вищої освіти на засадах егалітарного світогляду.Item Проблеми патріотизму у вихованні: стан та перспективи.(2008) Роговська, Є.Аналізуючи літературу, присвячену проблемам патріотизму та патріотичного виховання, можна помітити певний прорив у її поглибленому осягненні і об’єктивному висвітленні, починаючи з 80-х років, коли власне науковий підхід почав позбуватися кон’юнктурної заідеологізованості. Патріотизм вважається надійним фундаментом, на якому успішно формуються надетнічна, національна свідомість, історична пам’ять.Item Організаційно-педагогічні умови виховання морально-вольових якостей підлітків у процесі позашкільної роботи з фізичної культури(2022) Хникін, О.; Каплинський, В.; Kaplinskyi, V.; Khnykin, O.В статті визначено і обгрунтовано організаційно-педагогічні умови, що забезпечують результативність виховання морально-вольових якостей підлітків в процесі позашкільної роботи з фізичної культури. Перша умова пов’язана з мотиваційним забезпеченням виховання морально-вольових якостей через методи звернення до свідомості та підсвідомості підлітків, друга – зі створенням моральноетичної атмосфери у взємодії з підлітками, третя – з залученням підлітків до активної діяльності по самовихованню морально-вольових якостей. У своїй сукупності вони допомагають задіяти і активізувати мотиваційні ресурси підлітків, забезпечити комфортне спілкування з ними та ціннісно-нормативну єдність з педагогом. Педагогічний супровід підлітків, діалогічна стратегія взаємодії, побудована на взаємному контакті, стає важливим чинником успішного впливу на них з метою залучення до активного процесу, спрямованого на виховання морально-вольових якостей та їх самовиховання. Створення обгрунтованих педагогічних умов допомагає викликати інтерес, переконати у важливості, вплинути на емоційну та вольову сфери особистості підлітка, сформувати потребу, включитись в усвідомлену самостійну діяльність, викликати післядію і таким чином забезпечити успішність виховання моральновольових якостей підлітків в процесі позашкільної роботи з фізичної культури. Провідна роль у вихованні морально-вольових якостей належить особистості педагога та його вмінню забезпечувати взаємний контакт з підлітком. Особистість виступає джерелом професійної мотивації, оскільки впливає на зміни в системі поглядів і оцінок підлітків, на формування нових цілей, завдань та інтересів.Item Технологія прихованого виховного впливу на особистість учня(Вінниця : Твори, 2021) Ткаченко, Д. Л.Прихована форма виховного процесу є впливом всієї організації, всього ходу педагогічного процесу на становлення особистісних якостей. Так, наприклад, дотримання навчальної дисципліни викладачем, демонстрація відданості науці, зацікавленість в успіху дітей, правильна мова, хороші манери – все це має позитивне виховне значення і формує у дітей сумлінність, старанність, працьовитість, відповідальність та інші позитивні якості. Учень неусвідомлено переймає дані риси у викладача.Item Гуманність педагогіки як провідна тенденція її розвитку(Вінниця : Твори, 2021) Січкар, О.Мета статті – витоки та перспективи гуманістичного підходу до виховання як тенденції розвитку педагогіки.Item Виховання національно-патріотичної свідомості сучасного школяра(Вінниця : Твори, 2021) Морозюк, Т. С.Мета статті: підкреслити необхідність формування у школярів загальнолюдських ідеалів, готовності захищати Батьківщину, родину на основі гармонійного пізнання та осмислення національно-культурної спадщини, запропонувати конкретні методи, прийоми та форми організації національно-патріотичного виховання в умовах освітнього процесу загальноосвітньої школи.Item Управління процесом формування духовних цінностей молоді(Вінниця : Твори, 2021) Кожан, Н. М.У виховній роботі з школярами варто спиратися на такі принципи, як народність, природовідповідність, гуманізм і демократизм, культуровідповідність, єдність, наступність, спадкоємність поколінь, родинно-громадська та шкільна гармонійність, опертя на загальнолюдські духовно-моральні цінності.Item Проблема виникнення інтернет-залежності серед учнівської молоді(Вінниця : Твори, 2021) Лобода, Г.Мета статті: теоретично обгрунтувати проблему Інтернет-залежності у сучасної молоді, визначити її основні ознаки, причини виникнення та можливі наслідки.