Факультет дошкільної і початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0
Browse
2 results
Search Results
Item Позитивне ставлення до навчання як мотив учіння дітей з особливими освітніми потребами(Актуальні проблеми педагогіки початкової школи в контексті освітньої реформи: зб. наукових праць, 2021) Трачук, Н.М.; Trachuk, N.M.У даній статті розкрито сутність позитивного ставлення до навчальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами в контексті мотивів учіння. Показано залежність між підвищенням інтересу до змісту навчального матеріалу та формуванням емоційно-позитивного ставлення учнів з особливими освітніми потребами до навчання в школі. Виокремлено педагогічні передумови формування в молодших школярів позитивного ставлення до навчальної діяльності як одного із провідних мотивів учінняItem Формування позитивного ставлення до навчання у контексті оцінювання знань молодшого школяра(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020) Трачук, Н.; Trachuk, N.У статті подано сучасне бачення змісту та цілей оцінювання знань учнів молодшого шкільного віку крізь призму формування позитивного ставлення до навчальної діяльності в умовах Нової української школи. Досліджено вплив оцінювання досягнень молодших школярів на розвиток мотивів учіння. Запропоновано нетрадиційну форму оцінювання успіхів дітей з метою підвищення інтересу до навчання.