Факультет дошкільної і початкової освіти

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0

Browse

Subject: search.filters.subject.multicultural competence

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Проблемно-символічний підхід до розвитку полікультурної компетентності майбутнього вчителя мистецтва
    (Київ ; Вінниця : Планер, 2016) Драченко, В. В.; Drachenco, V.
    У статті розглядається проблема розвитку полікультурної компетентності особистості у системі професійної мистецької освіти. У руслі інноваційного підходу полікультурна компетентність презентована як можливість реалізації проблемно-символічного вектору освіти, спрямованого на розвиток особистості, що має забезпечити майбутньому учителю мистецтва здатність та готовність здійснювати професійну та життєву діяльність у полікультурному світі. Це є особистісна якість, що ґрунтується на знаннях, цінностях, нахилах і передбачає досвід використання полікультурної компетенції. Проблемно-символічний підхід до розвитку полікультурної компетентності створює можливість встановлювати зв’язки між знаннями і ситуацією, виявляти процедуру ідентифікації та вирішення проблеми, формує авторську життєву й професійну позицію, особистісне відповідальне ставлення до власної діяльності, предмета діяльності та соціальних норм у сфері, де здійснюється діяльність. Тому художня освіта студентів має розкривати множинність культурних систем людського суспільства, особливості символічного мислення в цих системах. Через розвиток проблемно-символічного мислення як здатності до полікультурної діяльності, полікультурна компетентність створює можливість індивіду синхронізувати історію, час і мислення у просторі власного буття. Вона дозволяє переосмислити отримані знання, встановити «горизонти особистісного часу» в світлі тих проблем, які безпосередньо визначають сенси життя та діяльності самої особистості; формує досвід управління власною культуротворчою діяльністю, спрямованою на вирішення особистісних, суспільно значущих і професійних проблем.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формирование поликультурной компетентности воспитателя средствами мультимедиа
    (Минск : БГПУ, 2017) Имбер, В.И.; Імбер, В.І.; Imber, V.І.; Голюк, О.А.; Holiuk, О.А.
    В статье раскрываются проблемы формирования поликультурной компетентности воспитателя средствами мультимедиа. Одним из таких современных средств учебного назначения является мультимедийная доска. Описан опыт формирования математической компетентности будущих специалистов дошкольного образования с использованием доски Smart Board. Она сочетает в себе мощное программное обеспечение Smart Notebook и простые управленческие функции. Доказано, что мультимедийные средства выступают хорошим мотиватором обучения, способствуют повышению качества знаний студентов, созданию условий для самостоятельного усвоения материала, для развития познавательного интереса, побуждают студентов к осуществлению продуктивной самостоятельной познавательной деятельности, обеспечивают основу формирования поликультурной компетентности