Факультет дошкільної і початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0
Browse
4 results
Search Results
Item Педaгoгiчнi умoви opгaнiзaцiї дocлiдження мoлoдших шкoляpiв(Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020) Ліхіцька, Л.; Likhitska, L.У статті проаналізовані педагогічні умови формування науково дослідних навичок у молодших школярів, етапи становлення умови формування, проблеми, етапи проведення самої роботи та умови успішного захисту.Item Формування цілісної картини світу у дітей засобами дослідницької діяльності(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Боричко, Т.; Borychko, Т.У статті порушено теоретичні питання формування цілісної картини світу у дітей старшого дошкільного віку. Акцентовано увагу на необхідності використання дослідницьких методів у формуванні світорозуміння старших дошкільників, їх здатності до пояснення причинно-наслідкових зв’язків. Розкрито роль та методичну цінність елементарного навчального експериментуItem Дослідництво як фактор успішної діяльності вихователя(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Пилипенко, Я.Р.; Pylypenko, Y.R.У статті йдеться про здатність сучасного вихователя бути дослідником, що є показником високого рівня педагогічної діяльності. Зазначається, що важливим компонентом у педагогічній сфері є дослідницька діяльність, яка характеризується науковим і творчим мисленням, володінням спеціальними знаннями та вміннями щодо використання методів педагогічного дослідження, розвинутими дослідницькими якостями та здібностями, установкою вихователя на постійне ведення дослідницької роботиItem Дослідницька діяльність у формуванні природничих уявлень молодших школярів(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Гудима, О. О.; Гудыма, О.А.; Gudyma, О. О.У статті порушується проблема формування природничих уявлень дітей молодшого шкільного віку засобами дослідницької діяльності. Особлива увага звертається на необхідності дотримання етапної методики формування природничих уявлень. Дослідницька діяльність визнана актуальною у процесі формування природничих уявлень молодших школярів