Факультет дошкільної і початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0
Browse
1 results
Search Results
Item Реалізація інтегративного підходу до навчання молодших школярів в умовах Нової української школи : дипломна робота(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022) Кухар, Катерина Анатоліївна; Кухар, К.А.; Kukhar, К. А.Дипломне дослідження присвячене актуальній проблемі педагогіки – міжпредметній інтеграції змісту навчання. У першому розділі «Теоретичні основи проблеми інтегративного підходу до навчання в освітньому процесі НУШ» проаналізовано стан проблеми у вітчизняній та зарубіжній літературі, розкрито зміст ключових понять з теми дослідження. Автором висвітлено проблему міжпредметної інтеграції в історії педагогічної думки. Експериментально перевірено дійсний стан реалізації інтегративного підходу до навчання сучасних молодших школярів У другому розділі дипломної роботи «Шляхи реалізації ідей інтеграції в освітньому процесі школи I ступеня» автор обґрунтовує використання найбільш поширених способів інтеграції змісту початкового навчання: інтегровані курси; інтегровані уроки; проєкти; інтегровані підручники та ін. У додатках систематизовано розробки інтегрованих уроків, які передбачають інтегрування мовно-літературної, природничої, математичної, громадянської, соціальної, історичної, здоров’язбережувальної, іншомовної освітніх галузей тощо.