(Вінниця, 2018) Казьмірчук, Н. С.; Казьмирчук, Н. С.; Kazmirchuk, N. S.
У статті проведено стислий аналіз історико-педагогічної, філософської та психологічної
літератури з теми дослідження. Розглянуто різноманітні підходи щодо визначення поняття
«наступність». Проілюстровано наступність як аспект неперервної освіти. З’ясовано функції
та структурні компоненти наступності в системі ступеневої підготовки. Визначено об'єктивні
передумови використання вказаних реалій на практиці.
