Факультет дошкільної і початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0
Browse
2 results
Search Results
Item Підготовка майбутніх педагогів до розвитку діалектичного мислення дитини дошкільного та молодшого шкільного віку засобами ТРВЗ-педагогіки(Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД», 2015) Голюк, О.А.; Holiuk, О.А.Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх педагогів до розвитку діалектичного мислення дитини дошкільного та молодшого шкільного віку засобами ТРВЗ-педагогіки. Представлено досвід використання наукових доробок Ю.Тамберга щодо розвитку творчої особистості. Доведено, що використання ТРВЗ-інструментарію як засобу розвитку діалектичного мислення майбутніх педагогів дошкільної та початкової освіти у поєднанні з оволодінням ними теорією і практикою розвитку творчого мислення дітей сприятиме формуванню цілісної творчої особистостіItem Развитие творческих способностей личности в дошкольном онтогенезе: теоретические основания и способы решения(Херсон, 2018) Александрович, Т.В.; Олександрович, Т.В.; Alexandrovich, T.V.; Голюк, О.А.; Holiuk, O.A.; Кит, Г.Г.; Кіт, Г.Г.; Kit, G.G.В статье дается феноменологический анализ понятий творческая личность, творческий потенциал, творческие способности; обоснована необходимость развития творческих способностей как основы творческого потенциала личности на ранних этапах онтогенеза. Определены сущностные характеристики педагогической системы Дж. Родари, разработана и экспериментально апробирована программа развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на основе методов и приемов итальянского педагога Дж. Родари, автора «Грамматики фантазии: введение в искусство придумывания историй»