У статті описуються зв’язок між діяльністю вчителя та актора, а також розкрито цінність театральної педагогіки для професійного зростання педагога; виокремлено ознаки творчості як основи педагогічної діяльності, а також окреслено умови їх виникнення; розглянуто структура театральної педагогіки як основи творчого педагогічного процесу.
У статті наголошено на важливості розвитку навичок усного мовлення, визначено великий вплив театру педагогіки на розвиток комунікативної сфери молодших школярів. Запропоновано методичні рекомендації, які базуються, на нашому педагогічному досвіді та пов’язані із розвитком усного мовлення учнів засобами театралізованої діяльності.
