Стаття розкриває особливості викладання дисциплін художньо-естетичного циклу у вищій школі, зокрема «основи сценічних та екранних мистецтв» та «художню культуру». Увага акцентується на провідній тематиці дисциплін, комплексі сформованих знань та вмінь як результату опанування предмету.
В статті розкриваються історичні передумови розвитку театрального мистецтва Поділля, зокрема м. Вінниці початку ХХ століття. Подано результати вивчення та аналізу першоджерел. Представлено театральні колективи, що працювали у приміщенні Вінницького театру, подано аналіз репертуару.
