Стаття розкриває тему важливості формування та розвитку емоційного інтелекту майбутніх вчителів початкових класів засобами музики. Має на меті визначити саме музику як ресурсний засіб розвитку емоційного інтелекту та окреслити форми її впровадження у програму підготовки майбутніх вчителів. Містить сучасні дослідження з цієї тематики.
