Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/dcf3b7b2-d32d-4925-91fe-78042dbd78e0
Browse
4 results
Search Results
Item Шляхи впровадження сучасних концепцій розвитку мистецької освіти в систему професійної підготовки майбутніх вчителів(Київ, 2022) Сідорова, І. С.; Стребкова, Д. В.; Науменко, І. В.Виявлені шляхи сприяють реалізації дидактично–виховних завдань. Найефективнішим буде використання різних видів мистецтва в навчально–виховному процесі, де кожний доповнює своєю специфічною неповторністю завдяки художній фантазії, асоціативному мисленню. Так межі мистецтва значно розширюються і мають набагато більший вплив на формування духовного світу особистості.Item Удосконалення теоретико-інструментальної підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва(Вінниця: ВДПУ, 2024) Науменко, І. В.; Стребкова, Д. В.В статті розглядаються методологічні аспекти підготовки студентів мистецьких факультетів до професійної діяльності. Зосереджується увага на шляхах удосконалення теоретико-інструментальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва.Item Формування творчого потенціалу майбутнього концертмейстера(Вінниця : ВДПУ, 2023) Науменко, Н. О.; Стребкова, Д. В.; Науменко, І. В.Професійна культура концертмейстера має поєднувати елементи формального (дотримання певних принципів, методів, напрацьованих прийомів) і неформального (творчість, індивідуальність, імпровізацію). Найчастіше ці елементи відзначаються взаємозв’язком і взаємовпливом. Робота концертмейстера повинна вміщувати різні види виконавської діяльності: сольне та ансамблеве виконавство, концертмейстерську та акомпаніаторську діяльність, які мають розвивальне, музично-виховне, освітнє, загальне культуротворче призначення.Item Формування виконавських навичок концертмейстера у процесі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва(2024) Стребкова, Д. В.; Науменко, І. В.Розглянуто актуальну проблему підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва, а саме формування їхніх виконавських умінь. Зокрема, розкрито специфіку формування музично-виконавського процесу, яку слід враховувати, розвивати й удосконалювати. Основна увага зосереджується на технічно-інструментальних засобах виразності, охарактеризування кожного з видів виконавського уміння та визначення перспективних методів їх формування