Розглянуто актуальну проблему підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва, а саме формування їхніх виконавських умінь. Зокрема, розкрито специфіку формування музично-виконавського процесу, яку слід враховувати, розвивати й удосконалювати. Основна увага зосереджується на технічно-інструментальних засобах виразності, охарактеризування кожного з видів виконавського уміння та визначення перспективних методів їх формування
