Стаття розкриває особливості викладання дисциплін художньо-естетичного циклу у вищій школі, зокрема «основи сценічних та екранних мистецтв» та «художню культуру». Увага акцентується на провідній тематиці дисциплін, комплексі сформованих знань та вмінь як результату опанування предмету.
