Підручники та навчальні посібники

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/d90c0ba5-10f0-42fe-b2df-e598292f74d0

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Методика музичного виховання : програма
    (Вінниця: ВДПУ, 2019) Шикирінська, Оксана; Шикиринская, О.; Shykyrinska, О.
    У програмі розглядаються теоретичні засади музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку, сучасні наукові концепції, методики та методи, на основі яких відбувається процес виховання музичної культури, розвиток музичних здібностей дітей дошкільного віку з метою становлення творчої особистості дитини. Розкриваються теоретичні, методичні і практичні основи музичного виховання дітей дошкільного віку; обґрунтовуються закономірності процесу музичного розвитку дошкільнят, умови організації музично-освітньої роботи з дітьми. За цих умов впровадження курсу «Методика музичного виховання» у підготовці майбутніх вихователів ЗДО актуалізує усвідомлення закономірностей прилучення дітей дошкільного віку до музичної культури та розвитку їх музичних здібностей. Навчальна дисципліна «Методика музичного виховання» спрямована на формування в студентів комплексу ключових психолого-педагогічних, естетичних та мистецьких компетенцій та опанування методичних основ музичного виховання дітей дошкільного віку.
  • Thumbnail Image
    Item
    Теорія та методика музичного виховання: робоча програма
    (Вінниця: ВДПУ, 2020) Шикирінська, Оксана; Шикиринская, О.; Shykyrinska, О.
    У програмі розглядаються теоретичні засади музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку, сучасні наукові концепції, методики та методи, на основі яких відбувається процес виховання музичної культури, розвиток музичних здібностей дітей дошкільного віку з метою становлення творчої особистості дитини. Розкриваються теоретичні, методичні і практичні основи музичного виховання дітей дошкільного віку; обґрунтовуються закономірності процесу музичного розвитку дошкільнят, умови організації музично-освітньої роботи з дітьми. За цих умов впровадження курсу «Методика музичного виховання» у підготовці майбутніх вихователів ЗДО актуалізує усвідомлення закономірностей прилучення дітей дошкільного віку до музичної культури та розвитку їх музичних здібностей. Навчальна дисципліна «Методика музичного виховання» спрямована на формування в студентів комплексу ключових психолого-педагогічних, естетичних та мистецьких компетенцій та опанування методичних основ музичного виховання дітей дошкільного віку.
  • Thumbnail Image
    Item
    Гра на дитячих музичних інструментах : програма
    (Вінниця: ВДПУ, 2019) Шикирінська, Оксана; Шикиринская, О.; Shykyrinska, O.
    Програма навчальної дисципліни «Гра на дитячих музичних інструментах» містить такі розділи: 1) теоретичний: Основи елементарної теорії музики (реалізується у процесі індивідуальних занять); 2) практичний: Специфіка гри на різних видах дитячих музичних інструментів (здійснюється на індивідуальних аудиторних заняттях із кожним студентом залежно від його здібностей та попередньої музичної підготовки у процесі вивчення музичних творів та їх художнього виконання). Мета навчального курсу – опанування студентом навичок гри на дитячому музичному інструменті, які можна застосовувати в освітньому процесі та майбутній педагогічній діяльності. Завдання навчального курсу: опанування студентом техніки гри на дитячому музичному інструменті та подальший її розвиток; оволодіння інтерпретаційними уміннями та засвоєння методів роботи над музичним твором; розвиток музичних здібностей студентів (музичний слух, музична пам’ять, відчуття метро-ритму тощо); розвиток навичок читання нот з аркуша, гри нескладних творів на слух; формування сценічної культури та артистизму; виховання естетичних смаків та ціннісних орієнтацій студентів. Навчальна дисципліна «Гра на дитячих музичних інструментах» спрямована на формування в студентів комплексу ключових психолого-педагогічних та інструментально-виконавських компетенцій (вільне володіння музичним інструментом (інструментами) та здатність його використовувати у навчальній і концертно-виконавській діяльності) та опанування методичних основ музичного виховання дітей дошкільного віку.