Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/d85d138f-58c1-459b-8bda-aea1e5a020c3
Browse
3 results
Search Results
Item Використання технологій майндмеппінгу у педагогічній діяльності(Київ-Вінниця : Планер, 2015) Кобися, А. П.; Кобыся, А. П.; Kobysia, A. P.У статті описано технології створення ментальних карт і застосування їх у педагогічній діяльності, проаналізовано переваги використання карт знань для конспектування лекцій, підготовки матеріалу з окремих тем, вирішення творчих завдань як студентами, так і викладачами, наведені переваги використання карт знань у навчальному процесі, охарактеризовано галузі застосування карт знань у роботі педагогічних працівників, наведені приклади карт знань, створених викладачами і студентами.Item Використання технологій майндмеппінгу під час викладання історії в загальноосвітніх навчальних закладах(Київ-Вінниця : Планер, 2015) Паращук, Л. М.; Паращук, Л. Н.; Parashchuk, L. M.; Стоянов, Є. С.; Стоянов, Е. С.; Stoianov, Ye. S.У статті описано можливості використання карт знань під час проведення уроків історії України в загальноосвітніх навчальних закладах для систематизації та структурування значного обсягу теоретичного матеріалу, проаналізовано наявне безкоштовне і ліцензійне сучасне програмне забезпечення для майндмеппінгу, розглянута історія виникнення і розвитку технології майндмеппінгу, а також наведений детальний алгоритм створення карти знань за допомогою Інтернет-сервісу MindMeister та її приклад у вигляді фрагментів зображення.Item Використання хмарних технологій для створення електронного навчально-методичного комплексу з історії України (7 клас)(Київ-Вінниця : Планер, 2015) Кобися, А. П.; Кобыся, А. П.; Kobysia, A. P.; Ткаченко, А. В.; Tkachenko, A. V.У статті проаналізовано можливості використання хмарних технологій у викладанні історії України в загальноосвітніх навчальних закладах на основі створеного електронного навчально-методичного комплексу «Історія України, 7 клас», детально описано структуру та змістовне наповнення комплексу і наведено методичні рекомендації до використання матеріалів комплексу у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів, описані можливості використання під час проведення занять ментальних карт, інтерактивних презентацій, відео-матеріалів, інтерактивних плакатів та Веб-технологій.