Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/d2065989-2c52-4e51-afa9-f1e572888ae4
Browse
45 results
Search Results
Item Формування соціальної активності учнів основної школи в процесі фізичного виховання: кваліфікаційна робота(2014) Цапушел, М. Л.; Каплінський В.В.Обґрунтувавши актуальність теми нашого дослідження, ми визначили його мету: теоретично обґрунтувати і перевірити на практиці педагогічні умови розвитку соціальної активності учнів основної школи в роботі з фізичної культури. Ми припустили, що розвиток соціальної активності учнів основної школи у роботі з фізичної культури буде ефективним при дотриманні наступних умов: забезпечення соціально направленої колективної спортивної діяльності, що враховує індивідуальні потреби і можливості старшокласників; інтеграції діяльності школярів, педагогів і батьків з метою засвоєння і трансляції соціального досвіду та досвіду здорового способу життя; спрямування позакласної роботи з фізичної культури на фізичне самовдосконалення і самовиховання учнів основної школиItem Формування готовності старшокласників до самовиховання: кваліфікаційна робота(2015) Шамрайчук, Валентин Віталійович; Каплінський В.В.В процесі спілкування зі старшокласниками та аналізу результатів їх письмових роздумів нами було визначено бар'єри самовиховання, врахування та подолання яких створює сприятливі умови для підвищення результативності цього процесу. Серед навчальних предметів важлива роль у формуванні готовності до самовиховання належить навчально-виховному процесу з фізичної культури.Item Громадянське виховання учнівської молоді у процесі історико-краєзнавчої діяльності: кваліфікаційна робота(2014) Кошолап, Настасія Олександрівна; Каплінський В.В.Аналіз наукової літератури з проблеми дослідження дає підстави стверджувати, що існують різні підходи і до трактування поняття „громадянськість”, а відповідно і до реалізації громадянського виховання. Більшість науковців трактують громадянськість як сукупність поглядів і переконань, що передбачають високий ступінь незалежності і свободи думок особистості щодо суспільства, активне соціальне життя в конкретному соціумі. У дослідженні ми розглядаємо громадянськість як інтегрований комплекс якостей особистості, які визначають її соціальну спрямованість, готовність до досягнення соціально значущої та індивідуально необхідної мети у відповідності з наявними у суспільстві можливостями і з дотриманням при цьому існуючих морально-правових нормItem Формування інтелектуальної культури майбутніх вчителів історії: кваліфікаційна робота / Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського(2016) Сапогов, Микита Володимирович; Каплінський В.В.В освіті сучасного суспільства діяльність, пов’язана з передаванням і використанням знань, набуває все більш істотного значення, а інтелектуальні продукти займають все більш значне місце. Тому сучасне суспільство зацікавлене в адекватному оцінюванні, найбільш повному розвитку та реалізації інтелектуальних здібностей фахівців галузі історії, в якнайширшому використанні інтелектуального потенціалу нації, який складають люди з розвиненою інтелектуальною культуроюItem Педагогічні умови формування у майбутніх учителів потреби у здоровому способі життя : кваліфікаційна робота. Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського(2015) Ревуцький, Ігор Анатолійович; Каплінський В.В.Аналіз науково-методичної літератури і узагальнення передового практичного досвіду дозволив констатувати: в комплексі завдань, що стоять перед системою освіти і потребують підвищення якісного рівня підготовки педагогічних кадрів, особливе соціальне, педагогічне і психологічне значення відіграє проблема формування потреби в здоровому способі життя у майбутніх вчителів. Вирішенім цієї педагогічної проблеми можливе шляхом експериментального вивчення методології фізичного виховання студентів, посилення освітньої та естетичної спрямованості, наповнення змісту занять соціально-гуманітарним змістом, використання в їх організації численних засобів, облік індивідуальних особливостей і фізкультурних інтересів студентів буде сприяти формуванню потреби в ЗСЖItem Формування професійної майстерності майбутнього вчителя фізичної культури : кваліфікаційна робота(2018) Стоколос, Володимир Юрійович; Каплінський В.В.Мета дослідження полягає у визначенні, теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці ефективності педагогічних умов формування педагогічної майстерності майбутніх учителів фізичної культури в процесі професійної підготовкиItem Формування комунікативної культури майбутнього керівника освітнього закладу : кваліфікаційна робота(2019) Федоринчик, Анна Володимирівна; Каплінський В.ВМета даної роботи полягає в дослідженні змісту, діагностики та шляхів формування комунікативної культури майбутніх керівників освітніх закладівItem Формування готовності майбутнього педагога до самовиховання учнів основної школи: кваліфікаційна робота(2015) Терещук, Дмитро Вікторович; Каплінський В.В.Аналіз поглядів дослідників на сутність та особливості самовиховання особистості дав змогу вважати готовність майбутніх вчителів до самовиховання як важливий компонент їх загальної фахової культури, комплексну особистісну якість, що виявляється в продуктивній самостійній діяльності, спрямованій на вдосконалення свого фізичного й морально- психологічного стану.Item Формування готовності студентів вищих педагогічних навчальних закладів до фізичного самовдосконалення : кваліфікаційна робота(2018) Рябий, Віктор Олександрович; Каплінський В.В.Аналіз поглядів дослідників на сутність фізичного здоров’я та особливості самовиховання особистості дав змогу визначити готовність майбутніх учителів до фізичного самовдосконалення як важливий компонент їх загальної фахової культури, комплексну особистісну якість, що виявляється в продуктивній самостійній фізкультурно-спортивній діяльності, спрямованій на вдосконалення свого фізичного й морально-психологічного стануItem Міжособистісні стосунки і їх вплив на психологічний клімат студентського колективу: дипломна робота.(Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського, 2016) Вечірко, Антон ОлександровичНа основі розглянутих теоретичних підходів ми здійснили теоретико-методологічний аналіз основних аспектів щодо вивчення та розуміння поняття міжособистісних стосунків. На сьогоднішній день перед суспільством гостро постала проблема наявності недоліків і труднощів у міжособистісній взаємодії, що загалом обумовлює зростання конфліктності, яка призводить до погіршення доброзичливого та позитивного спілкування, міжособової взаємодії членів колективу. Тому можна сказати, що поняття міжособистісні стосунки - ми розглядали як сукупність об'єктивних зв'язків та взаємодій між особами у колективі. Отже, ми можемо визначити їх як взаємини людей, що формуються в процесі безпосередньої взаємодії в групі, мають неформальний характер і містять емоційно забарвлену та обопільно значущу оцінку партнерів по спілкуванню.