Об’єктом дослідження є освітнє середовище для дітей старшого дошкільного
віку.
Предметом дослідження є педагогічні умови формування дослідницької
компетентності в старших дошкільників шляхом експериментування.
Метою дослідження є визначення умови розвитку дитячого експериментування
засобами системи розвивальних ігор.
За результатами роботи зроблені висновки, що можна стверджувати, що дитяче
експериментування є провідним для розвитку дослідницької поведінки у дітей
старшого дошкільного віку
