(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021) Мельничук, Наталія Анатоліївна; Мельничук, Н. А.; Melnychuk, N. А.
У дипломній роботі ґрунтовно розкрито теоретичні аспекти проблеми дослідження: здійснено теоретичний аналіз основних дефініцій дослідження; проаналізований сучасний стан розвитку творчого мислення молодших школярів; висвітлено досвід вчителів початкової школи щодо розвитку молодших школярів, визначено стан готовності учнів початкових класів до розвитку творчого мислення. На належному науково-теоретичному рівні проведене діагностичне обстеження сформованості творчого мислення та запропоновано різні методи та прийоми, які сприятимуть розвитку творчого мислення у учнів початкових класів в освітньому процесі.
