(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021) Черненко, Тетяна Олександрівна; Черненко, Т.А.; Chernenko, T.O.
У роботі визначено, що розвиток логіко-математичних здібностей є невід’ємною частиною освітнього процесу. В умовах сучасної освіти серед багатьох проблем удосконалення навчання математики в початковій школі велике значення має проблема розвитку в учнів логіко-математичних здібностей. Математичне мислення на сьогоднішній день стає все більш затребуваним, воно є необхідним для аналізу інформації та роботи з інформаційними комп’ютерними технологіями. Універсальні математичні методи використовуються не тільки в математиці, а й в інших сферах діяльності людини, є основою розвитку сучасного суспільства. В наш час є актуальною проблема розвитку математичних здібностей вже в молодшому шкільному віці. Відповідно до поставлених завдань вдалось здійснити аналіз основних понять дослідження, визначити критерії, показники та рівні розвитку логіко-математичних здібностей молодших школярів, підібрати відповідні методики.
