(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022) Гірчук, Анна Анатоліївна; Гірчук, А.А.; Girchuk, А.А.
Сьогодні перед загальною середньою освітою стоять великі виклики, відповідь на які – запровадження концепції Нової української школи. Одним із її принципів є дитиноцентризм, що передбачає розкриття унікальності, талантів і здібностей кожного учня. Успішна реалізація цього принципу полягає, зокрема, у використанні педагогіки партнерства.
Виховання дитини починається в сім’ї, і якщо батьки не дотримуються загальнолюдських, моральних, культурних цінностей, не взаємодіють зі школою в вирішенні завдань виховання та навчання, то розвиток особистості дитини не може бути всебічним і ефективним. Підвищення мотивації сучасної сім’ї до здійснення виховання дітей вимагає від педагогічної науки і практики розробки науково методичного забезпечення взаємодії загальноосвітньої організації та сім’ї, а також психолого-педагогічного супроводу сім’ї в вирішенні завдань.
