Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/cec3e5c7-181a-40b0-8a34-8828c1369886
Browse
3 results
Search Results
Item Театралізована діяльність як засіб організації освітнього процесу дітей з особливими потребами(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020) Кондратюк, А.; Kondratyuk, А.У статті розкрито особливості організації театралізованої діяльності у роботі з дітьми, які мають особливі освітні потреби. Нами визначено навчальний та виховний зміст театралізованої діяльності, завдання, які можуть виконувати як звичайні учні, так і з особливими потребами. Ми запропонували методичні рекомендації педагогам для організації театралізованої діяльності у початковій школі.Item Використання засобів зорової наочності у навчанні дітей з особливими освітніми потребами(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020) Ткачук, М.; Tkachuk, М.У статті розглянуто ефективність використання засобів зорової наочності на уроках в інклюзивному класі початкової школи. Проаналізовано класифікації та особливості застосування наочних посібників під час освітнього процесу. Здійснено спробу розкрити потенціал зображувальних елементів як засобу соціалізації молодших школярів та дітей з особливими освітніми потребами.Item Формування міжособистісних стосунків молодших школярів у процесі колективних форм діяльності(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020) Науменко, В.; Naumenko, V.У даній статті розкрито теоретичні питання проблеми формування міжособистісних стосунків молодших школярів в освітньому процесі початкової школи. Обґрунтовано вплив колективних форм роботи учнів на міжособистісні стосунки дітей молодшого шкільного віку. Окреслено педагогічні умови покращення міжособистісних стосунків у навчально-виховному колективі молодших школярів.