Кафедра іноземних мов
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/b51a4a7a-c0c2-4493-ade1-96ad46bebd95
Browse
11 results
Search Results
Item Теоретико-методичні аспекти викладання другої іноземної мови(Вінниця: ВДПУ, 2017) Лобачук, І. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. M.В статті висвітлені методичні аспекти викладання другої іноземної мови та обґрунтувані фактори, які потенційно є складовими процесу оптимізації навчання другої іноземної мови, яка набула статусу навчальної дисципліни.Item Розвиток іншомовної комунікативної компетенції в процесі навчання студентів нелінгвістичних вузів іноземної мови(Вінниця: ВДПУ, 2017) Лобачук, І. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. M.В статті аналізуються основні методики формування та розвитку іншомовної комунікативної компетенції в процесі навчання студентів нелінгвістичних вузів іноземної мови; розкрито варіативність поглядів дослідників щодо визначення сутності іншомовної комунікативної компетенції.Item Реалізація завдань екологічної освіти в позашкільній роботі навчальних закладів Німеччини при взаємодії і ефективності співпраці державних, громадських та освітніх установ(Вінниця: ВДПУ, 2017) Лобачук, І. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. M.В даній статті мова йдеться про взаємодію та ефективність співпраці різних установ в реалізації завдань екологічної освіти в позашкільній роботі навчальних закладів Німеччини.Item Принципи навчання німецькій мові як другій іноземній в економічному вузі(Вінниця: ВДПУ, 2017) Лобачук, І. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. M.В статті розглядається специфіка навчання німецькій мові як другій іноземній після англійської мови в економічному вузі. Особливу увагу в роботі автор акцентує на теоретичному аналізі основоположних принципів та підходів.Item Принципы модернизации экологической составляющей содержания образования в общеобразовательных школах Германии во второй половине ХХ века(Вінниця: ВДПУ, 2017) Лобачук, І. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. М.В статье раскрыты ведущие принципы модернизации экологической составляющей содержания образования в общеобразовательных школах Германии во второй половине ХХ века, которые реализовывались на основе проблемно-ориентированного подхода к обучению и способствовали обеспечению принципа многофункциональности знаний.Item Передумови становлення та розвиток екологічної освіти учнів Німеччини(Вінниця, 2017) Лобачук, І. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. М.В статті висвітлені рiзнi фактори та передумови, якi мали значний вплив на становлення екологічної освiти учнiв загальноосвітніх закладів Німеччини.Item Метод проектів як один з елементів оптимізації екологічної освіти в школах Німеччини(Вінниця, 2017) Лобачук, І. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. М.В даній статті розкрита суть проектного методу, як одного з елементів реалізації екологічної освіти в школах Німеччини.Item Концептуальнi пiдходи до структурування-екологічної вiдповiдальностi особистості(Вінниця: ВДПУ, 2017) Лобачук, I. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. M.В даній статті висвiтленi концептуальнi пiдходи до структурування соцiально-екологічної вiдповiдальностi особистості та її основнi компоненти.Item Застосування активних методів навчання у викладанні іноземної мови студентам нелінгвістичних ВНЗ(Вінниця, 2017) Лобачук, І. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. M.В статье раскрыты и проанализированы активные методы обучения иностранному язику, которые способствуют раскрытию творческого потенциала студентов, формированию их коммуникативной компетенции, а также формированию сознания современного гражданина Украины и мира.Item Еколого-педагогічні концепції екологічної освіти в школах Німеччини(Вінниця, 2017) Лобачук, І. М.; Лобачук, И. Н.; Lobachuk, I. M.В статті висвітлені рiзнi концепції екологічного навчання та виховання, які сприяли визначенню цілей, завдань та принципів екологічної освіти в школах Німеччини.