У статті проаналізовано індикатори ефективності публічного управління та адміністрування системою вищої освіти та науки в Україні у контексті глобального конкурентного середовища та часопросторового виміру. Охарактеризована низка інтегральних показників оцінки цього процесу, їх змістове наповнення, динаміка та взаємозв’язки. Обгрунтовано необхідність адаптації міжнародних індикаторів у вітчизняні нормативно-правові акті та статистичні документи.
У статті на основі аналізу нормативно-правової бази та адміністративної практики проаналізовано особливості публічно-управлінських аспектів інформаційного розвитку сільських територій.
