Кафедра методики філологічних дисциплін і стилістики української мови
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/a42e9bd5-dea0-46c4-8187-0530721d03bb
Browse
6 results
Search Results
Item Інтерактивні технології навчання на уроках української мови і літератури(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Мозоль, Ю.; Mozol, Y.В статті зазначається, що актуальність дослідження полягає в тому, що учитель середніх та старших класів повинен постійно удосконалювати процес навчання, що дозволяє дітям ефективно і якісно засвоювати програмний матеріал. Саме тому вважається доцільно використовувати інтерактивні технології. Метою статті є застосування інтерактивних технологій в системі роботи вчителя української мови та літератури.Item Виховання бережливого ставлення до природи на уроках розвитку зв'язного мовлення під час вивчення теми «Прикметник» у 6 класі(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Дрозд, О.; Drozd, O.Мета статті полягає у дослідженні виховання бережливого ставлення до природи на уроках розвитку зв'язного мовлення при вивченні теми «Прикметник» у 6 класі. Вивчення теми «Прикметник» дає багатий матеріал для формування і розвитку у школярів екологічної етики.Item Застосування інформаційних технологій на уроках української мови під час вивчення теми «Лексикологія» у 6 класі(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Драпак, Д.; Drapak, D.Мета статті – показати ефективність використання інформаційних технологій на уроках української мови на прикладі вивчення теми «Лексикологія» в 6-му класі для оптимізації освітніх процесів у навчальних закладах. Актуальність теми. Сьогодні наше суспільство переживає період інформатизації суспільства. Наразі вона охопила майже всі сфери людської діяльності. Так як ми живемо в ХХІ столітті, в епоху техніки та автоматизації, дітям легше буде звернутися до комп’ютера, ноутбука, планшета чи смартфона, аніж до книги. Особливо ця тема як ніколи стосується сьогодення, коли учні, студенти з усього світу навчаються дистанційно.Item Вивчення будови слова в 5 класі: варіанти одного уроку(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Деркач, А.; Derkach, A.У сучасних програмах з української мови з важливе місце відводиться вивченню морфемної структури слова та елементів словотвору. Засвоєння цього матеріалу сприяє збагаченню дітей певною сумою знань про мову, осмисленню ними закономірностей правопису, а також розвитку логічного мислення й мовлення молодших школярів. Мета статті – запропонувати один із можливих варіантів уроку української мови в 5 класі, на якому вивчається тема: «Будова слова».Item Принципи та правила побудови тестових завдань з української мови для учнів п’ятого класу(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Градінович, Е.; Hradinovych, E.Мета статті – виявити основні принципи та правила побудови тесту, враховуючи вікові особливості учнів п’ятого класу та на цій основі розробити тестові завдання до вправ з підручника для п’ятого класу «Українська мова» С. Єрмоленко та В. Сичової.Item Уроки української та англійської мов у 5 класі(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Баліцька, А.; Balitska, A.Актуальність теми та її практичне значення полягає в тому, що концепція мовної освіти в Україні орієнтує на виховання національно-мовної особистості, громадянина України, людини, яка любить українську мову як рідну і шанує як державну, а також вивчає й іноземні мови, користується ними в різних сферах спілкування, дбає про належний рівень мовної культури, як своєї, так і культури інших країн. Це зумовлює особливу увагу до мовленнєвого розвитку учнів, до розвитку їхньої комунікативної компетентності. Мета статті полягає в теоретико-методичному обґрунтуванні змісту, типології та структури сучасних уроків української мови; в розробленні й апробуванні технологій уроку української та англійської мов у 5 класі.