Наукові публікації. Виступи

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/a33a8f27-dd36-4253-89d9-3c640b985865

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Збагачення знань студентів про соціальну компетентність шляхом впровадження соціально-педагогічного спецкурсу
    (Вінниця : Нілан ЛТД, 2018) Московчук, О. С.; Moskovchuk, O. S.
    У статті розкрито зміст однієї з педагогічних умов – збагачення знань студентів про соціальну компетентність за допомогою розробки і реалізації соціально-педагогічного спецкурсу для студентів-членів студентського самоврядування. Висвітлено особливості використання такої педагогічної форми, як соціально-педагогічний спецкурс і педагогічного засобу (самовиховання), що забезпечують отримання студентами нових знань про соціальну компетентність та самовиховання. У статті розглянуто зміст лекцій і практичних занять, спрямованих на виявлення основних сутнісних характеристик соціальної компетентності, що забезпечує адекватне, позитивне і усвідомлене ставлення до себе й інших людей і самовиховання як педагогічного засобу зміни ставлення до себе й інших. Запропоновано прийоми включення студентів у роботу на практичних заняттях, використання інформаційних та проблемних питань, рефлексивних завдань, спрямованих на усвідомлення студентами отриманих знань про соціальну компетентність та самовиховання. Проаналізовано шляхи формування досвіду соціально компетентної поведінки за допомогою проведення студентами тематичного «круглого столу».
  • Thumbnail Image
    Item
    Пропедевтична підготовка викладача ВНЗ до формування соціальної компетентності студентів
    (Вінниця : Нілан ЛТД, 2017) Московчук, О. С.; Moskovchuk, O. S.
    Розглядається зміст готовності викладачів ВНЗ до формування соціальної компетентності студентів. Визначено комплекс принципів, на яких має ґрунтуватися зазначена готовність: наступність і безперервність у реалізації завдань виховної діяльності; орієнтація на динамічний соціокультурний стереотип особистості; інформаційна необхідність і достатність відібраного змісту; органічність форм і методів роботи.