Мета статті: підкреслити необхідність формування у школярів загальнолюдських ідеалів, готовності захищати Батьківщину, родину на основі гармонійного пізнання та осмислення національно-культурної спадщини, запропонувати конкретні методи, прийоми та форми організації національно-патріотичного виховання в умовах освітнього процесу загальноосвітньої школи.
У виховній роботі з школярами варто спиратися на такі принципи, як народність, природовідповідність, гуманізм і демократизм, культуровідповідність, єдність, наступність, спадкоємність поколінь, родинно-громадська та шкільна гармонійність, опертя на загальнолюдські духовно-моральні цінності.
