Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/a285badf-bb08-4410-b011-2a7bc167f5c6
Browse
18 results
Search Results
Item Становлення емоційного інтелекту в дошкільному віці як передумова його розвитку в молодшого школяра(Вінниця : Твори, 2021) Ярова, Л. В.У старшому дошкільному віці відбувається соціалізація емоційного інтелекту, що виражається в емоційній спрямованості дитини більшою мірою на інших людей, ніж на певні предмети чи речі, розвивається здатність до емпатії, хоча вона ще не є досить стійкою, однак дитина вже здатна проявляти співпереживання, співчуття, що забезпечує розвиток у неї міжособистісного емоційного інтелекту. Все це є важливою передумовою розвитку емоційного інтелекту в молодшому шкільному віці, що сприяє підвищенню здатності дітей розуміти емоції, як власні, так й інших людей, та управляти ними.Item Ознaки прoфecіoнaлізму у cпілкувaні(Вінниця : Твори, 2021) Ярмілко, А.Анaлізувaти пeдaгoгічнe cпілкувaння необхідно з різних бoків, тoму щo цe явищe бaгaтoгрaннe. Пoвнoціннe пeдaгoгічнe cпілкувaння є нe лишe бaгaтoгрaнним a й пoліфункціoнaльним. Вoнo зaбeзпeчує oбмін інфoрмaцією і cпівпeрeживaння, пізнaння ocoбиcтocті і caмoствeрджeння, прoдуктивну oргaнізaцію взaємoдії. Орієнтaція нa пoліфункціoнaльніcть cпілкувaння дaє змoгу вчитeлeві oргaнізувaти взaємoдію нa урoці і пoзa ним як ціліcний прoцec: нe oбмeжувaтиcя плaнувaнням лишe інфoрмaційнoї функції, a cтвoрювaти умoви для oбміну cтaвлeннями, пeрeживaннями; дoпoмaгaти кoжнoму шкoлярeві гіднo caмoствeрдитиcя в кoлeктиві, зaбeзпeчуючи cпіврoбітництвo і cпівтвoрчіcть у клacі.Item Віртуальна екскурсія як інноваційний метод навчання(Вінниця: Твори, 2021) Шпарковська, М. М.Віртуальна екскурсія є інноваційною формою навчальної діяльності, спрямованої не тільки на отримання предметних знань, а й на формування комунікативних, пізнавальних, регулятивних навчальних дій, сприяє підвищенню інтересу не тільки до предмету але і культурної спадщини.Item Роль процесу самовиховання у становленні особистості вчителя(Вінниця : Твори, 2021) Цукрук, Л.Основним методом формування професійної компетентності вчителя варто вважати самовиховання.Item Інклюзивне навчання дітей з особливими потребами засобами музичного мистецтва(Вінниця : Твори, 2021) Товмар, І.Мета статті: теоретично обґрунтувати педагогічний потенціал музичного мистецтва та ефективність його впливу на фізичний і психологічний розвиток дітей з особливими потребами.Item Формування комунікативних умінь у школярів(Вінниця : Твори, 2021) Ткачук, Н. І.Високий рівень комунікативності розглядається як умова успішної адаптації до навколишнього соціального середовища. Комунікація є невід'ємною частиною будь-якого виховного процесу, тому формування комунікативних умінь веде до підвищення як навчально-виховного процессу, так і розвитку особистості дитини.Item Секрети педагогіки викладача, що спонукає до самовиховання(Вінниця : Твори, 2021) Тетерук, Р. О.У пропонованих матеріалах на основі спостереження за професійно-педагогічною діяльністю викладача педагогічних дисциплін, знайомства з його багаточисленними науковими публікаціями, інформації, отриманої під час багатьох формальних і неформальних бесід, означено ключові ознаки його педагогіки.Item Врахування особистісного потенціалу в управлінні закладами загальної середньої освіти(Вінниця : Твори, 2021) Барчишин, О. В.Управління закладом освіти – поняття інтегроване, багатоаспектне. Воно є особливою діяльністю, в якій суб’єкти за допомогою планування, організації, керівництва і контролю забезпечують організованість (інтегрованість) спільної діяльності учнів, педагогів, батьків, обслуговуючого персоналу та її спрямованість на досягнення освітніх цілей розвитку закладу освіти. Головна особливість управління ЗЗСО будь-якого типу, що відрізняє його від управління будь-якої іншої сфери, полягає у неможливості точного прогнозування і виміру.Item Гуманність педагогіки як провідна тенденція її розвитку(Вінниця : Твори, 2021) Січкар, О.Мета статті – витоки та перспективи гуманістичного підходу до виховання як тенденції розвитку педагогіки.Item Педагогічні ідеї Марії Монтессорі та сьогодення(Вінниця : Твори, 2021) Серховець, І.Мета статті – обгрунтувати актуальність педагогічних ідей Марії Монтессорі у сучасному світі та розвиток їх в Україні, зокрема.