Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/a285badf-bb08-4410-b011-2a7bc167f5c6
Browse
36 results
Search Results
Item Theoretical analysis of the concept «Professional development of the future teacher»(Kaunas : Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2018) Kaplinskiy, V. V.; Kaplinskyi, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.The article discusses the different approaches and the author's understanding of the concept of «future teachers» professional formationItem Авторська технологія реалізації освітнього потенціалу відеоситуацій в процесі загальнопедагогічної підготовки майбутнього вчителя(Вінниця : Ніланд ЛТД, 2017) Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.Роль відеоситуацій полягає у тому, що вони посилюють інтерес до дисциплін педагогічного циклу; знайомлять з живими зразками організації освітнього процесу; розвивають творче педагогічне мислення, допомагають бачити та виправляти педагогічні помилки вчителя, здійснювати їх аналізItem Аnalysis of pedadogical situation in professional training of future teacher(Tbilisi: Baltija Publishing, 2017) Kaplinskiy, V. V.; Kaplinskyi, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.The article determines the criteria of choosing pedagogical situations, their types and analyses’ consistency. It gives the results of students’ questioner according to the usage of situational method during the classesItem The communicative component`s description of a future teacher`s development system(European humanitie studies: State and Society, 2017) Kaplinskiy, Vasyl; Kaplinskyi, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.In this article was given a communicative component’s description of a future teacher’s development system. Also was made an analysis of components and inward relations between themItem Інтегрування теоретичної та практичної складових професійного становлення майбутніх учителів шляхом їх залучення до аналізу педагогічних відеофрагментів(Вінниця : Нілан ЛТД, 2018) Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.Роль відеоситуацій полягає у тому, що вони посилюють інтерес до дисциплін педагогічного циклу; знайомлять з живими зразками організації освітнього процесу; розвивають творче педагогічне мислення, допомагають бачити та виправляти педагогічні помилки вчителя, здійснювати їх аналізItem Складові авторитету керівника освітнього закладу(Вінниця : Нілан ЛТД, 2014) Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Терещук, Д. В.; Tereshchuk, D. V.У статті розкривається зміст основних компонентів педагогічного авторитету керівника освітнього закладуItem Роль ситуативного метода в формировании коммуникативной составляющей системы профессионального становлення будущого учителя(Херсон, 2017) Каплинский, В. В.; Каплінський, В. В.; Kaplinskyi, V. V.В статье предлагается один из путей диагностики и овладения коммуникативной составляющей системы профессионального становления личности будущого учителя на основе решения педагогических ситуаций, который лежит в основе формирования других ёё компонентов и определяет успешность цього процесу. Анализируются педагогические ситуации, которые одновременно выполняют диагностическую и формирующую функцииItem Якість підручників і посібників як важливий чинник професійного становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки(Вінниця : Нілан ЛТД, 2018) Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.В статті пропонуються шляхи розв’язання проблеми якості підручників і посібників як важливої умови успішної загальнопедагогічної підготовки майбутнього фахівця освітньої сфери. Автор знайомить небайдужих до педагогіки з окремими сучасними посібниками з дисциплін педагогічного циклу, що виходять за рамки традийнихItem Higher Education in Ukraine: Ensuring the Quality of Education(Kielce : Holy Cross University, 2016) Lazarenko, N. I.; Лазаренко, Н. І.; Лазаренко, Н. И.; Kaplinski, V. V.; Kаplinskiу, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.The article introduces ideas on the quality of education in pedagogical universitiesItem Fulfillment of educational potential of the lecture in higher educational institutions in the context of professional development of the personality of a future teacher(Lublin : Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2017) Kaplinskyi, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.On the basis of generalization of recommendations highlighted in the psychological and pedagogical literature on the lecture as a form of students’ training organization and personal experience, various methods of the students’ attention activization are considered, examples of their appication at the lectures on Pedagogy are presented. The article reflects contemplations of students resulting from the use of the method of unfinished sentences. Attention is paid to improvement of both the content and form of the lecture. The paper gives concrete advice to lecturers on the lecture as an organizational form of study at a higher educational institution