(Вінниця : ВДПУ, 2014) Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kаplinskiy, V. V.
Виявляється, що гальмівні прийоми виховного впливу є досить ефективними способами розв’язання проблемних педагогічних ситуацій при відповідному комунікативному забезпеченні. В статті пропонується відповідна методика на конкретних прикладах з досвіду роботи.
