Кафедра початкової освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/9000961b-dc25-4e8d-b4bb-067dd75e607b
Browse
4 results
Search Results
Item Зміни у професійній підготовці польських вчителів та їхні нові компетентності.(2021) Василюк, АллаУ статті окреслені моделі підготовки майбутніх вчителів, пов’язані з різними концепціями вищої освіти та відповідними типами закладів вищої освіти. Представлено огляд альтернативних типологій концепцій педагогічної освіти, які висвітлюють різні погляди на професійну підготовку вчителів та їхні компетентності. Польські педевтологи найбільш перспективною вважають багатосторонню концепцію педагогічної освіти (запропоновану В. Оконем), яка втілює рівновагу між трьома частина професійної компетентності сучасного вчителя – науковими знаннями, системою гуманістично-демократичних цінностей, а також дидактичними вміннями і навичками.Item Професійна підготовка вчителя початкової школи в контексті ідей К. Ушинського(Інститут педагогіки НАПН України, 2023) Бондар, Ю.В.; Bondar, Y.V.У статті окреслено основні ідеї К. Ушинського щодо професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи.Item Система підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з сім’ями учнів в умовах ВНЗ(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015) Любчак, Л. В.; Liubchak, L. V.У статті порушено проблему пошуку нових форм і методів підготовки студентів до роботи з сім’ями молодших школярів. Здійснено спробу довести, що використання активних форм роботи на лабораторно-практичних заняттях у процесі вивчення навчальної дисципліни «Родинна педагогіка» сприяє формуванню у них стійких професійних мотивів. Наголошується на важливій ролі педагогічної практики у набутті навичок майбутнього вчителя початкових класів у взаємодії з батьками.Item Використання інтерактивних технологій навчання у фаховій підготовці майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу(Переяслав-Хмельницький, 2017) Любчак, Л. В.; Liubchak, L. V.; Кривошея, Т. М.; Kryvosheia, T. M.В статті розкриваються психолого-педагогічні аспекти використання інтерактивних технологій навчання в професійній підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти, наводяться конкретні приклади застосування даних технологій у процесі вивчення педагогічних дисциплін.