Кафедра англійської мови та методики її навчання

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/6af62906-96bc-471d-a1d2-8aae0f798517

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Гендерний аспект дослідження імпліцитної негативної оцінки у англомовному діалогічному дискурсі
    (2018) Камінська, М. О.; Каминская, М. А.; Kaminska, M.
    Статтю присвячено явищу явищу імпліцитної негативної оцінки мовця у сучасному англомовному діалогічному дискурсі, зокрема, гедерному аспекту її функціонування та реалізації. З’ясовано, що висловлення імпліцитної негативної оцінки мовця у комунікативній ситуації діалогічного спілкування виявляє вплив ґендеру комуніканта. У процесі міжособистісної та соціальної діалогічної взаємодії мовці схильні проявляти фемінні або маскулінні індивідуальні особливості, що ідентифікують різне залучення імпліцитної негативної оцінки жінками та чоловіками
  • Thumbnail Image
    Item
    Лексико-граматичні характеристики висловлень з імпліцитною негативною оцінкою
    (Science and Education a New Dimension. Philology, 2016) Камінська, М. О.; Каминская, М. А.; Kaminska, M.
    Статтю присвячено явищу імпліцитної негативної оцінки та лексико-граматичним засобам, що маркують її вираження. На ілюстративному матеріалі проаналізовано роль означених артиклів, вказівних займенників та транспонованого вживання граматичної форми множини та категорії часу у висловленнях, за допомогою яких мовці імплікують гнів, зневагу, роздратування, незадоволення, тощо
  • Thumbnail Image
    Item
    Реперспективізація ситуації з імпліцитним вираженням негативної оцінки мовця (на матеріалі англомовного діалогічного дискурсу)
    (Вісник Дніпропетровського університету. Серія: Мовознавство. Випуск 23 (2), 2017) Камінська, М. О.; Каминская, М. А.; Kaminska, M.
    Розглянуто механізм реперспективізації ситуації як засіб вираження мовцем негативної оцінки імпліцитно. Обґрунтовано суть поняття перспективи та реперспективізації у комунікації, виокремлено її типи та підтипи. На ілюстративному матеріалі англомовного діалогічного дискурсу проаналізовано реалізацію механізму реперспективізації ситуації з імпліцитним вираженням негативної оцінки мовця