(Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2016-11) Білик, Т. С.; Билык, Т. С.; Bilyk, T. S.
Уроки математики мають широкі можливості для виховного потенціалу дитини, бо розвивають логічне мислення, уяву, просторові уявлення, формують вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати, обґрунтовувати. У сучасних умовах межі виховання розширюються і охоплюють навчання і освіту як засоби виховання. Доцільно організований урок з математики за змістом і формою навчання містить в собі потужний виховний потенціал.
