У статті проаналізовано модель організації групової діяльності учнів при вивченні художнього твору. Описано інтерактивні форми взаємодії під час групової роботи учнів над твором. Зазначено етапи організації групової діяльності учнів початкових класів. Охарактеризована методика групової роботи над текстом.
