Статтю присвячено актуальній проблемі оцінки гнучкості у дівчат 6-7 та 8-9 років для підвищення якості навчально-тренувального процесу дівчат, які займаються в секції художньої гімнастики. У процесі дослідження проведено тестування гнучкості і розроблено 5-бальна шкала рівнів розвитку у гімнасток на етапі початкової підготовки. Розроблені нормативи оцінки гнучкості можуть підвищити ефективність управління тренувальним процесом.
