Кафедра дошкільної освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/5cb95d1b-20e6-4e0a-a1da-fd8d69b303d5
Browse
5 results
Search Results
Item Теоретизація соціальної обдарованості через наукову рецепцію психологічних концепцій(Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2018) Демченко, О. П.; Демченко, Е. П.; Demchenko, O. P.У статті представлено результати дослідження соціальної обдарованості в контексті психологічних концепцій обдарованості. Встановлено, що наявність здібностей у сфері соціальних взаємодій, спілкуванні та лідерстві визнається окремим типом обдарованості. З’ясовано місце соціальної обдарованості в класифікації за критерієм «широта прояву», виявлено два підходи вчених, які відносять її, як до загальної, так і до спеціальної обдарованості. За результатами аналізу узагальнено й розширено уявлення про соціальну обдарованість. Експліковано її як системне психологічне утворення, в основі якого наявність значних здібностей у соціономічній сфері; творчий потенціал до перетворювальної діяльності в системі «людина-людина»; здатність пристосовуватися до соціальної дійсності, впливаючи на події й обставини, змінюючи себе й оточуючихItem Creativity in the structure of social aptitude(Drohobych, 2016) Demchenko, O. P.; Демченко, О. П.; Демченко, Е. П.The article focuses on the problem of social aptitude, the development of which intensified in the modern psycho-pedagogical discourse. It has been found that social aptitude is a complex social phenomenon, whose status, nature and structure have not been approached unanimously. Having summarized the views of foreign and domestic scientists we have concluded that creativity, along with social motivation, social skills, social and emotional intelligence, organizational and managerial skills, is an important component in the structure of this scientific construct. Such creativity is specific due to the peculiarities of the socionomic field where a socially apt person fulfills himself. The concept of “social creativity” with regard to social skills has been refinedItem Наукове осмислення соціальної обдарованості в контексті теорії здібностей(Sladkovichevo Slovenka Republika, 2017) Демченко, О. П.; Демченко, Е. П.Досліджено сутність соціальної обдарованості в контексті психологічної теорії здібностей. Показано, що наявність у людини високого рівня схильностей та їх реалізація забезпечує їй можливість досягнення суттєвих успіхів у одній чи декількох сферах. Встановлено, що високий рівень розвитку здібностей у сфері соціальних взаємодій, спілкуванні та лідерстві визнається окремим типом обдарованостіItem Творчий підхід як умова успішної організації позакласної виховної роботи з молодшими школярами(Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2009) Демченко, О. П.; Демченко, Е. П.; Demchenko, O. P.В статті обґрунтовано значення творчого підходу в професійній діяльності вчителя початкових класів. Доведено, що використання технології колективного творчого виховання є одним із шляхів підвищення якості позакласної виховної роботи з молодшими школярамиItem Використання самостійних творчих завдань у підготовці майбутніх педагогів до створення виховних ситуацій(Вінниця, 2009) Демченко, О. П.; Демченко, Е. П.; Demchenko, O. P.Проаналізовано різні підходи до трактування сутності феномена «педагогічна творчість», показано його складність і неоднозначність Обґрунтувано роль самостійних творчих завдань у підготовці майбутніх вихователів дошкільних установ і учителів початкових класів до створення виховних ситуацій. Презентовано досвід їх використання в процесі експериментального дослідження.