Кафедра дошкільної освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/5cb95d1b-20e6-4e0a-a1da-fd8d69b303d5
Browse
2 results
Search Results
Item Підготовка майбутніх учителів до створення ситуації успіху молодших школярів(Вінниця: РВВ ДП „Державна картографічна фабрика”, 2002) Демченко, О.П.; Демченко, Е.П.; Demchenko, О.Р.Розкрито сутність ситуації успіху як одного з методів організації діяльності дітей. Показано значення ситуації успіху в формуванні особистості дитини. Обґрунтовано психолого-педагогічні умови створення таких ситуацій використання у виховній роботі. Доведено що ефективне створення ситуації успіху вимагає від учителя високого рівня майстерності, профе-сіоналізму, наявності певних здібностей, якостей і умінь. Визначено особливості підготовки майбутніх педагогів до створення ситуації успіху у виховній роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного вікуItem Формування у майбутніх учителів уміння створювати виховуючі ситуації: інноваційний підхід(Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2002) Демченко, О.П.; Демченко, Е.П.; Demchenko, O.P.У статті проаналізовано особливості організації вихованої роботи на засадах педагогічної інноватики. Показано діалектичність виховного процесу, яка зумовлює необхідність пошуку нових підходів до вибору методів виховання. Показано різні підходи до пояснення понять «інноватика», «технологія», «інноваційні педагогічні технології». Доведено, що створення виховних ситуацій є сучасним інноваційним методом виховання, використання якого сприяє створенню умов для саморозвитку, самореалізації особистості; забезпеченню щастя і радості дитинства. Представлено алгоритм поетапних дій під час створення виховних ситуацій