Академічні тексти здобувачів вищої освіти

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/4aff63d0-7900-40d8-8849-971af1471358

Browse

Filters

2018 - 20203

Settings

Subject: search.filters.subject.students

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Дигітальні засоби у навчанні німецької мови: курсова робота
    (Вінниця: ВДПУ, 2020) Сарафинюк, Руслан Сергійович; Сарафинюк, Р.С.; Sarafynyuk, R.S.
    Курсова робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (11 найменувань). Загальний обсяг роботи становить 23 сторінок, основний зміст викладено на 20 сторінках. У дипломному дослідженні розглянуто дигітальні засоби у навчанні німецької мови; охарактеризовано особливості використання різних засобів і додатків на заняттях німецької мови.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування граматичної компетенції на заняттях іноземної мови: курсова робота
    (Вінниця: ВДПУ, 2020) Остапчук, Аліна; Остапчук, А. О.; Ostapchuk, А.
    Курсова робота складається з вступної частини, головних розділів та підрозділів до них, висновків, списку використаних джерел і додатків. У даній роботі розглядаються теоретичні основи граматичної компетенції учнів: поняття та проблематика граматичної компетенції. Головна мета даної роботи полягає у тому, аби визначити та дослідити формування граматичної компетентності на заняттях з іноземної мови.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування компетенції в німецькому діалогічному мовленні в учнів старших класів на засадах проблемних ситуацій : дипломна робота
    (Вінниця: ВДПУ, 2018) Кондратюк, Тетяна Володимирівна; Кондратюк, Т. В.; Kondratjuk, T. V.
    Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків до кожного з розділів і загальних висновків, опису використаних джерел (50 найменувань) та додатків. Загальний обсяг магістерської роботи - 82 сторінки. У сучасних умовах розвитку національної школи одним з актуальних завдань освіти є підвищення якості та ефективності навчання шляхом всебічної активізації пізнавальної діяльності школярів, розвитку їх мислення, творчих здібностей до самостійного здобуття знань. Навчання учнів діалогічного мовлення є досить складним завданням для майбутніх вчителів іноземної мови. Підвищення якості викладання і розвитку учнів у сучасній школі досягається різними засобами. Серед них особливої ваги набуло проблемне навчання.