(Вінниця: ВДПУ, 2018) Мудрак, Валерія Валеріївна; Мудрак, В. В.; Mudrak, V. V.
Робота складається з двох розділів, висновків до розділів, загальні висновки та опису використаних джерел ( 74 найменувань) та додатки. Робота містить 13 таблиць та 1 діаграму, загальний обсяг роботи – 69 сторінок, основного тексту – 56.
Комунікативний підхід до навчання іноземним мовам є сьогодні методичним стандартом. Реалізація комунікативного підходу у навчальному процесі з іноземної мови означає, що формування іншомовних мовленнєвих навичок і умінь відбувається шляхом і завдяки здійсненню учнем іншомовної мовленнєвої діяльності. Іншими словами, оволодіння засобами спілкування (фонетичними, лексичними, граматичними) спрямоване на їх практичне застосування у процесі спілкування. Оволодіння уміннями говоріння, аудіювання, читання та письма здійснюється шляхом реалізації цих видів мовленнєвої діяльності у процесі навчання в умовах, що моделюють ситуації реального спілкування.
