(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018) Гаврилюк, С.В.; Гаврылюк, С.В.; Havryliuk, S.V.
В даному дослідженні був розроблений алгоритм поетапного розвитку умінь усного монологічного мовлення учнів старших класів в ЗНЗ з використанням кейсової методики. Цей метод є надзвичайно актуальним у навчанні усного монологічного мовлення в ЗНЗ, так як, відповідає віковим особливостям старшого віку, створює так звану “внутрішню” мотивацію до обговорення матеріалу, дозволяє використовувати різні режими роботи, активізує мисленнєві процеси, оптимізує формування і розвиток вмінь говоріння, оптимізує розвиток та формування іншомовної комунікативної компетентності учня в цілому, оскільки дозволяє розвивати одночасно інші мовленнєві компетентності, такі, як читання, письмо.
