У статті актуалізується важливість ціннісного ставлення особистості до мистецтва.
Визначено мистецьку складову естетичної культури особистості. Охарактеризовано поняття
«цінності». Виявлено специфіку музичних інтересів студентської молоді. Сфокусовано увагу на
аспектах педагогічного керівництва процесом формування цінностей музично-естетичної культури
майбутніх учителів початкових класів.
