Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
3 results
Search Results
Item Особливості наступності художньо-графічної підготовки учнів закладів загальної середньої освіти(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Цвілик, С.Д.; Мельник, Ю.В.; Боднюк, О.М.В статті йдеться про особливості наступності художньо-графічної підготовки учнів закладів загальної середньої освіти. Встановлено, що такими реаліями є: розробка єдності поглядів вчителів з аспектів художньо-графічної підготовки учнів середньої школи; створення умов для вивчення й узагальнення передового досвіду; організація підвищення кваліфікації вчителів шкіл шляхом орієнтації на впровадження освітніх інформаційних технологій; розширення навчання через запровадження факультативних занять, спецкурсів, підготовчих курсів; активізація роботи авторських колективів зі створення дидактичних комплексів для середньої школи; запровадження перевірки художньо-графічних компетентностей учнів; удосконалення системи організаційно-методичної роботи з виявлення обдарованої до художньо-графічної діяльності молоді за допомогою конкурсів, олімпіад тощо.Item Дослідження наступності формування понять у навчанні дисциплін загальної і професійної підготовки вчителя трудового навчання та технологій(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Мазур, І. Ю.; Мазур, И. Ю.; Mazur, I. Yu.; Семенюк, С. П.; Semenyuk, S. P.; Цвілик С. Д.; Цвилык, С.Д.; Tsvilik, S. D.В статті розглядається проблема наступності формування понять під час навчання дисциплін загальної і професійної підготовки вчителя трудового навчання та технологій у вищих закладах освіти. Встановлено, що забезпечити наступність у змісті можливо через формування наскрізних понять під час навчання технічних дисциплін на різних етапах навчання.Item Проблеми наступності художньо-графічної підготовки учнів в умовах шкільного навчання(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Жорнова, Н. М.; Жернова, Н. М.; Zhornova, N. M.; Кирилюк, О. І.; Кирилюк, О. И.; Kirilyuk, O. І.; Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S. D.В статті розглядається проблема наступності художньо-графічної підготовки учнів в умовах шкільного навчання. Встановлено, що забезпечити відповідність художньо-графічної підготовки сучасним вимогам гіперінформаційного й технологічного суспільства можливо через формування в школярів певних художньо-графічних компетентностей на різних етапах шкільного навчання на засадах наступності.