Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
3 results
Search Results
Item Основні завдання трудового виховання, зумовлені потребами існування, самоутвердження і взаємодії людини в суспільстві та природному середовищі(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Глуханюк, В.М.; Нlukhanyuk, V.M.; Слободянюк, Н.А.; Slobodyanyuk, N.A.; Заболотна, К.С.; Zabolotna, K.S.; Нікітіна, І.І.; Nikitina, I.I.У статті проаналізовані проблеми трудового виховання молоді та розкриті сучасні підходи і прийоми підготовки майбутнього вчителя трудового навчання до організації трудового виховання школярів.Item STEAM-проєктування інтер’єрних ляльок у закладах загальної середньої освіти як евристична креативна технологія(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Шимкова, І.В.; Shymkova, I.V.; Глуханюк, B.M.; Hlukhanyuk, V.M.; Недзеленко, Ю.А.; Nedzelenko, YU.A.; Слободянюк, Н.А.; Slobodyanyuk, N.A.У статті йдеться про особливості STEAM-проєктування інтер’єрних ляльок як евристичної креативної технології навчання. У STEAM-проєкті використовуються нові підходи до виготовлення іграшки, які можливо використати в якості засобу навчання з використанням хмарних сервісів, з мультимедійними ілюстративними матеріалами, технологічними картами тощо. Встановлено, що особистість постійно формується й розвивається задовольняючи потреби у власній творчій діяльності, а розвиток і самовизначення особистості зумовлює її діяльність як процес творення нового продукту, виробу, проєкту.Item Методика добору інструментальних засобів макіяжу в навчанні майбутніх візажистів у ПТНЗ(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»., 2020) Кондратюк, О.В.; Кондратюк, Е.В.; Kondratyuk, O.V.; Шимкова, І.В.; Шимкова, И.В.; Shimkova, I.V.; Саула, Ю.В.; Saula, Yu.V.; Слободянюк, Н.А.; Slobodyanyuk, N.A.У статті йдеться про методику добору інструментальних засобів макіяжу в навчанні майбутніх візажистів у професійно-технічних закладах (ПТНЗ). Встановлено, що вивчаючи інструкційно-технологічні картки, учні успішно формують соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну компетентності та вміння вчитися. Наведено матеріал, що охоплює тему «Технологія виконання макіяжу», і є основою для формування практичних навичок у подальшому навчанні різновидів макіяжу.