Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
1 results
Search Results
Item Формування знань з основ машинознавства в школярів під час навчання технологій в старшій школі: магістерська робота(Вінниця: ВДПУ, 2020) Фльорко, С. Ю.; Florko, S. Yu.У магістерській роботі розглянуто питання обґрунтування концептуальних засад, а також розробка змісту і методичної системи технічної підготовки учнів старшої загальноосвітньої школи та експериментальна їх перевірка. Реалізована концепція компетентнісного підходу щодо технічної підготовки учнів старшої загальноосвітньої школи. Доведено гіпотезу ефективного формування технічної грамотності школярів старшої школи, якщо в якості практичних методів навчання використовувати метод розв’язування навчальних технічних задач, в яких розкриваються природничо-наукові основи перетворення енергії в елементах приводів технологічних машин. Виконано такі основні завдання дослідження: відбір і структурування змісту теми «Методи творчого та критичного мислення в проектній технології» базового модуля «Проектні технології у перетворювальній діяльності людини» в процесі технологічного навчання у 10 – 11 класах; розроблено методику навчання розв’язування учнями старшої школи навчальних технічних задач, в яких розкриваються природничо-наукові основи перетворення енергії в елементах приводів технологічних машин та ін. Наукова новизна і теоретичне значення роботи полягає в обґрунтуванні основних концептуальні засади формування змісту технічних задач для технічної підготовки учнів старшої загальноосвітньої школи, а саме: мети та завдання розв’язування технічних задач, методологічних підходів до досліджуваного процесу, принципів, умов, ключових функцій; розробленні змісту і структури системи технічних задач; удосконаленні теоретичних основ формування технічних знань у технологічній підготовці старшокласників, а також дістали подальшого розвитку положення про формування технічного мислення старшокласників у процесі проектно - орієнтованого навчання.