Динаміка показників фізичної підготовленості молодших школярів в процесі фізичного виховання

Abstract

У статті представлені результати педагогічного тестування дітей молодшого шкільного віку в процесі фізичного виховання, визначено рівень їх фізичної підготовленості. Аналіз показників рухових тестів в рамках констатувального експерименту показав незадовільний стан фізичної підготовленості молодших школярів. Даний висновок ґрунтується на тому, що переважна більшість дітей (72.12%) має низький рівень фізичної підготовленості. Результати експерименту вказують на необхідність цілеспрямованого підвищення рівня фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку.

The paper presents the results of pedagogical testing of young schoolchildren in the process of physical education, their fitness level was also determined. Analysis of sensory motor reflex tests under the ascertaining experiment showed the poor state of fitness level of young schoolchildren. This conclusion is based on the fact that the vast majority of children (72,12%) has low fitness level. The results of the experiment point to the need for the targeted improvement of fitness level of young schoolchildren.

В статье представлены результаты педагогического тестирования детей младшего школьного возраста в процессе физического воспитания, определен уровень их физической подготовленности. Анализ двигательных тестов в рамках констатирующего эксперимента показал неудовлетворительное состояние физической подготовленности младших школьников. Данный вывод основывается на том, что подавляющее большинство детей (72,12%) имеет низкий уровень физической подготовленности. Результаты эксперимента указывают на необходимость целенаправленного повышения уровня физической подготовленности детей младшего школьного возраста.