Особливості домінуючого психічного стану студентів технічного ВНЗ
View/ Open
Date
2016Author
Бейгул, Ігор
Бейгул, Игор
Beihul, Ihor
Шишкіна, Олена
Шишкина, Елена
Shyshkina, Olena
Metadata
Show full item recordAbstract
Визначення домінуючого психічного стану студентів технічного вузу. Матеріал і методи: у дослідженні взяли участь 44 студенти у віці 17–20 років. До експериментальної групи увійшли 22 студенти, які відвідували секцію футболу три рази на тиждень. Контрольну групу склали 22 студенти, які відвідували заняття з фізичного виховання в університеті двічі на тиждень. Для дослідження діагностики домінуючого психічного стану студентів застосовувалася методика,
розроблена Л. В. Куліковим. Результати: одержані результати показників домінуючого психічного стану (ДС–8) в контрольній і експериментальній групах студентів дозволяє стверджувати, що в експериментальній групі порівняно з контрольною відбулися суттєві позитивні зміни всіх вимірюваних параметрів.
Висновки: одержані дані, на наш
погляд, є переконливими
аргументами в уявленні про те,
що студенти з підвищеною
м’язовою діяльністю мають відмінні показники психічного здоров’я. Определение доминирующего
психического состояния студентов
технического вуза. Материал и методы: в исследовании приняли участие 44 студента в возрасте 17–20 лет. В экспериментальную группу вошли 22 студента, которые посещали секцию
футбола три раза в неделю. Контрольную группу составили 22 студента, которые посещали занятия по физическому воспитанию в университете два раза в неделю. Для диагностики доминирующего психического состояния исследуемых
студентов применялась методика,
разработанная Л. В. Куликовым.
Результаты: полученные результаты показателей доминирующего психического состояния (ДС–8) в контрольной и экспериментальной группах студентов позволяет утверждать,
что в экспериментальной группе
в сравнении с контрольной произошли существенные положительные изменения всех измеряемых параметров.
Выводы: полученные данные, на наш взгляд, являются убедительными аргументами в представлении о том,
что студенты с повышенной мышечной деятельностью имеют отличные показатели психического здоровья. To determine the dominant mental state of technical university students. Materials and Methods:The study involved 44 students aged 17–20 years.
The experimental group consisted
of 22 students who attended
the section of football three times
a week. The control group
consisted of 22 students who
attended classes in physical
education at the university twice
a week. The technique developed
by L. V. Kulikov was used in
research to diagnose the dominant
mental state of students.
Results: the results indicators of
the dominant mental state (DS–8)
in the control and experimental
groups of students suggests that in
the experimental group compared
with the control one there have
been significant positive changes
in all measured parameters.
Conclusions: The findings,
in our view, are convincing
arguments in the idea that
students with increased muscle
activity have excellent mental
health indicators.