Роль міжпредметних зв’язків у формуванні фізкультурно-спортивних умінь студентів

Abstract

У статті йдеться про вплив міжпредметних зв’язків на формування фізкультурно-спортивних умінь студентів з використанням системи пізнавальних завдань. У дослідженні визначено сукупність дидактичних умов, що сприяла б підвищенню рівня оперування студентами даною групою вмінь та розкриті переваги міжпредметних зв’язків у їх формуванні.

В статье говорится о влиянии меж предметных связей на формирование физкультурно-спортивных умений студентов с использованием системы познавательных заданий. В исследовании определено сумму дидактических условий, которая бы содействовала повышению уровня оперирования студентами данной группы умений и раскрыть преимущества меж предметных связей в их формировании.

The article is about the influence of the interdisciplinary connection on the sports skills formation of the students with the help of using cognitive theoretical and practical tasks. In the research, the totality of the didactic conditions is determined. As a result, it helped to increase the students’ level of the skills’ using and expansions the interdisciplinary connections benefits in the process of shier formation